《飛天小女警》25週年扭蛋周邊精選，杯墊可愛又實用！

美國卡通動畫《飛天小女警》(The Powerpuff Girls) 於1998年11月18日正式在美國「卡通頻道」播出，並在2023年滿25週年，各品牌也陸續推出了各式歡慶25週年的周邊。花花、泡泡、毛毛、如同女孩們父親的「尤教授」，以及因為牠的一推，使得尤教授不小心多加入了「化學物X」，進而讓女孩們誕生的「啾啾」......等，這篇就一起來看看由日本扭蛋品牌所推出的《飛天小女警》系列扭蛋精選吧！ 1.飛天小女警角色吊飾扭蛋 ▲【可參考賣場】點此▲【相關文章】2024年8月扭蛋精選：《飛天小女警》雨傘吊飾登場！▲【飛天小女警角色吊飾扭蛋】由日本「Gashapon」於2024年8月發售，共7款。Gashapon的角色吊飾，最一開始以「掛在雨傘上做辨別」為目的，因此連之前的《我的英雄學院》、《蠟筆小新》、《怪獸電力公司》、《魔法咪路咪路》等系列，也都有穿雨衣的造型，如下圖。 ▲【吊飾扭蛋可參考賣場】點此 2.飛天小女警造型夾扭蛋 ▲【可參考賣場】點此▲【相關文章】2024年12月扭蛋&盒玩精選：茶狐達摩5登場！▲【飛天小女警造型夾扭蛋】由日本「Gashapon」於2024年12月發售，共6款，可以拿來夾紙張，也可以立起來當留言夾、memo夾。之前也推出過《史努比》、《吉伊卡哇》、《魔法咪路咪路》等系列，可參考下圖。 ▲【造型夾扭蛋可參考賣場】點此 3.飛天小女警透明杯墊扭蛋 ▲【相關文章】《飛天小女警》系列盒玩精選，還有腕錶供收藏！▲【飛天小女警透明杯墊扭蛋】由日本「Gashapon」於2025年1月發售，共7款。單款直徑約10公分，其中一款是可愛的反派「魔人啾啾」！可愛的杯墊圖案，除了可以拿來收藏，也很方便實用。 4.飛天小女警公仔扭蛋 ▲【相關文章】2025年2月扭蛋&盒玩精選：《麵包小偷》造型公仔第5彈登場！▲【飛天小女警公仔扭蛋】由日本「Gashapon」於2025年2月發售，共4款。除了花花、泡泡、毛毛，同樣也有反派「魔人啾啾」。啾啾在成為反派前，曾是尤教授的助手，因為牠那調皮的一推，意外讓三位小女警誕生，也讓啾啾無法再待在尤教授身邊。啾啾在離開尤教授的實驗室後，成為了「魔人啾啾」，即便是反派，但與三位小女警之間有時有種相愛相殺感XD。 5.飛天小女警戒指扭蛋 ▲【可參考賣場】點此▲【飛天小女警戒指扭蛋】由日本「T-ARTS」於2024年12月發售，共4款。《飛天小女警》動畫於1998年開始播出，並在2016年開啟重啟企劃，推出了新版動畫，當中的新角色之一，便是尤教授的大女兒、小女警們的姐姐「碧絲」，如上圖藍頭髮那位。而「動漫角色戒指扭蛋」也是T-ARTS旗下的經典系列之一，之前有推出過《三麗鷗》、《米飛兔》、《迪士尼》等系列，可參考下圖。 ▲【動漫戒指扭蛋可參考賣場】點此 延伸閱讀｜歷年盒玩精選回顧 ✦ 2023上半年盒玩新品回顧｜Nanci的夢驚豔登場✦ 2023下半年盒玩新品回顧｜AAMY發條玩具城敲響聖誕✦ 2024上半年盒玩新品回顧｜畢奇精靈美食大酒樓開張✦ 2024下半年盒玩新品回顧｜Pino Jelly閃耀回歸✦ 2025上半年盒玩新品回顧｜52TOYS波卡波卡首度亮相✦ 2025下半年盒玩新品回顧｜Pino Jelly系列回歸 ※ 圖源：Gashapon、T-ARTS。※ Copyright©YuJ (此文章版權為YuJ所有，請勿抄襲、盜取文章，若發現有前述違法行為，將予以追究。本文僅刊登於POPDAILY，未授權給其他網站。)

📚📑📝《椅子》｜ 為什麼坐椅子都要腰桿挺直？加州大學建築系教授：坐椅子的需求是一種發明

「把腰挺直，坐要有坐相。」 有多少人在小學時期，甚至中學時期被課堂的老師糾正過坐姿？ 中學時期的教官課，還會用整整一堂課教學生「美姿美儀」的生活實踐。 但是，有個問題一直困擾著我： 誰規定我們得要這樣坐椅子？ 從小被檢測出「近乎」過動的我發明了許多坐椅子的方式 ▲椅子在人類社會扮演了重要的角色，但卻很少人質疑「坐椅子的姿勢」是如何形成的。Photo by Ruslan Bardash on Unsplash 當然，也受到老師頻繁的責罵「不要這樣坐椅子！」 不過，美國加州大學柏克萊分校（UC, Berkerly）建築系教授 Galen Cranz 會支持我的看法： 「椅子並非人類文化發展的必然結果。世界上不同的文化發展出不同的坐姿，坐椅子的需求是人類社會的一種發明。」 點擊收聽 Podcast 🔊🔊《為什麼坐椅子都要腰桿挺直？加州大學建築系教授：人類歷史上的椅子，其實大多都不是拿來坐的》 歷史上的椅子多半都不是拿來坐的 《The Chair: Rethinking Culture, Body, and Design》（下文簡稱《The Chair》）是美國加州大學柏克萊分校（UC, Berkerly）建築系教授 Galen Cranz 的著作 Cranz 在書中深入爬梳了椅子的歷史發展用設計、現象學、人類學、生理學的視角解構椅子帶給人類的諸多影響 以及試圖回應：為何當代人們的坐姿幾乎趨向一致？ ▲Cranz 在書中深入爬梳了椅子的歷史發展，試圖回應，為何當代人們的坐姿幾乎趨向一致。Photo by Anthony Tran on Unsplash Cranz 開篇就落下了讓人深思的椅子起源 椅子並非人類文化的必然產物 循著人體生理結構以及宗教的差異全球各地的人類文化發展出不同的坐姿有些文化中很少或根本不使用椅子 例如，在土耳其、日本和阿拉伯等文化中人們可能選擇跪坐、盤腿坐或蹲著 即便在許多原住民的慶典中位階資深的部落的長老（頭目）都不見得要坐在椅子上 反而更常看見，尊者可以享有編織精緻的地毯其他人則較為普通的毯子，或是自製的草蓆這正是「席地而坐」的典故由來 ▲南朝畫像磚竹林七賢與榮啟期中描繪的竹林七賢形象，多為盤坐或半臥。來源：維基百科。 椅子成為權力和地位的象徵 循此路線，《The Chair》首章談及歷史上的椅子發展，與社會等級制度的演變息息相關 在許多文化中椅子經常是權力和地位的象徵 最早的椅子很可能被用作統治者和神職人員的寶座 隨著時間的推移椅子才逐漸普及到社會的其他階層 像是最早的椅子大約出土於一萬年前的新石器時代 這些早期的椅子可能是用木頭或石頭製成的簡單凳子，並非拿來坐而是作為宗教儀式的一部分 換句話說，早期的椅子其象徵意義其實大於實質意義 《The Chair》特別以古埃及人和希臘人的各種椅子為例包括：凳子、寶座，和長椅 這些椅子通常都經過精心裝飾不僅穿金戴銀，雕龍刻鳳 外層還要鑲滿磨亮的黃金（或是當時的貴重金屬，如：銀） 用途無他，就是用來表明其所有者的社會地位 ▲出土於 18 世紀的埃及圖譚卡門（Tutankhamun）王朝的寶座之一。來源：埃及博物館。 西元初年征服歐、亞、非三塊大陸的羅馬帝國也有用椅的習慣 當然，在當時的椅子用途仍是為了彰顯階級的不同 通常羅馬帝國征討回來的奴隸或是其所佔領的區域多數人民沒有坐椅子的習慣 一般人民家裡的擺設相當簡單只有床和桌子 如果天氣沒有什麼太大的變動農民都是日出而作，日落而息的耕作行程 以致當時的農村瓦舍，多半都不需要椅子家裡就是個躺著睡覺的地方，早上出門耕作也都是站著 即便椅子仍然不常見 Cranz 卻指出羅馬帝國的椅子開始有了形式椅及功能的演變 ▲天主教羅馬教區拉特朗聖若望大殿主教座 cathedra。由 Sailko — 自己的作品, CC BY 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=55812727 從早期的簡單凳子到後來的更精緻的椅子如 cathedra（主教座位，簡稱教座，是主教專用的座椅）和 bisellium（比賽利椅） 羅馬人還開發了一種 clinarium（比斜倚椅）用於用餐和社交聚會 - 高得誇張的椅背 其中，cathedra 特別有趣 cathedra 在劍橋字典中的意涵如下： “with complete authority, or said by the Pope to be true and so accepted by all members of the Roman Catholic Church” （具有完全的權威，或由教宗說是真實的，也被羅馬天主教會的所有成員所接受） 從字典上可以看出 cathedra 有著相當的宗教權威色彩 而且僅能作為羅馬天主教會的教會所用這張「椅子」非常具有排他性 而在拉丁文中cathedra 一字是指有手靠的椅子原指羅馬皇帝的象徵 在西元 4 世紀時為基督教會所模仿後世也有主教寶座一稱 ▲樞機主教 Thomas Collins 於 2020 年 4 月 10 日在多倫多的聖邁克爾大教堂舉行線上的耶穌受難日儀式，背後的椅子正是 cathedra。來源：The Canadian Press/Nathan Denette 事實上，cathedra 的椅子外型隨著羅馬帝國的腳步逐漸蔓延到中世紀的教堂坐椅 中世紀時期的椅子通常又高又直而且也會做得非常沉重有些教堂甚至會直接將 cathedra 鑲在牆壁裡 《The Chair》指出當時的教會僅作為祭祀或禮拜的場域一旦活動結束後就會顯得人去樓空 整間空蕩蕩的教堂最顯眼的就是主教寶座（而且還有鑽石的閃爍）難免就會成為小偷的囊中物 cathedra 又高又重的設計一部分為了凸顯教宗的權威另一部分也是避免小偷的野心 — - .

林永禎教授師鐸獎故事11.2017前往波瀾克拉科參加【TRIZ為發展國家經濟的有效工具】國際研討會並領取分會會員證書

*林永禎教授為精進TRIZ多次參加國際萃思學術活動TRIZfest* 林永禎教授為了精進TRIZ創新法，多次參加國際萃思學術活動。TRIZfest是國際萃思協會每年最重要的研討會。本文描述的是林教授於2017年9月13日至16日前往波蘭克拉科(Krakow, Poland) 參加【TRIZ為發展國家經濟的有效工具】國際研討會的經歷。 *2017年國際萃思協會研討會: TRIZ為發展國家經濟的有效工具* 此次會議為萃思(TRIZ)發展及應用61週年。2017年9月13至16日，在波蘭克拉科舉行的國際萃思協會研討會，是國際TRIZ界的重要集會，吸引了許多知名的TRIZ大師、專家學者參與。研討會的主題為【TRIZ為發展國家經濟的有效工具】，主辦單位為NOVISMO(波蘭大型企業)與國際萃思協會。此次會議負責人皆為學術界及企業界之翹楚，包含德高望重的教授學者與見識廣博的企業高層管理者(GE、三星等)，這使得此次會議的影響更加深遠。來自中華民國的專家學者也提供了臺灣的經驗，與來自各國的精英交流分享。 會議討論了一系列當前萃思(TRIZ)相關的重要主題，並報告了最新的研究成果、想法和見解。會議期間也進行了大量的討論，針對會議報告及其他相關問題展開深入探討。此次會議是一個跨學科的論壇，研究人員、顧問、教師和從業人員齊聚一堂，探討TRIZ的現狀及其未來發展，涵蓋TRIZ理論、經驗、研究、應用、教育與實踐等多方面內容。 *林永禎教授參加會議經過* 林永禎教授作為國際萃思協會台灣分會的會員，本次會議的主題與他指導產業研發在職班研究生碩士論文的內容高度契合。因此，在接到邀請後，他迅速整理相關研究資料，經過不斷修改，最終在期限內提交了論文。林教授非常榮幸能順利出席此次會議，參與這場全球頂尖專家學者的盛會，深入了解全球TRIZ理論發展與實務應用的現狀，這次經驗為他未來的研究提供了豐富的靈感與啟發。 *林永禎教授報告題目* 林教授於會議中發表的論文題目為“運用TRIZ理論進行電化學式氣體偵測器創新與改善之研究”(The Study of Innovation and Improvements of the Riken Gas Detector)。作為國際萃思協會台灣分會的會員，他也是唯一來自台灣的報告者。許多國際學者對其論文表現出濃厚的興趣，並給予肯定。雙方在會議中交換意見，進行了深入的交流。本次會議中，許多發表者都使用簡明易懂的圖表，深入淺出地介紹新觀念與成果，務求讓聽眾在最短的時間內獲得最大的收穫。林教授也因此獲得了許多啟發，對他未來的研究工作非常有幫助。 *林永禎教授論文摘要* This study focused on Riken GD-K77 attracting Single-Point Type Gas Detector improvements. We want to extend the life period of the detector without lifting the costs of manufacturing the detectors. We used Function Analysis and Cause-Effect Chain Analysis to find out the cause of the detector’s failure. We found out that the pump’s failure is the main reason of the detector’s failure. The aging of the rubber rings is the dominating factor of the pump’s failure, and heat and oxygen effect aging a lot. Due to the reason mentioned above, we used Contradiction Matrix and Inventive Principles to design a protection box covers the rubber ring. We will fill in the inert gases or make the space vacuum inside the box to separate heat and oxygen away from the rubber rings. This design may increase the life period of the rubber rings and may thus decrease the chance of the detector’s failure. Keywords: Riken GD-K77, Single-Point Type Gas Detector, Function Analysis, Cause-Effect Chain Analysis, Inventive Principles, Aging of the Rubber Rings *林永禎教授領取分會會員證書* 林永禎教授所創立的萃思創新發展協會(TIDA, TRIZ Innovation and Development Association)，於2016年4月以林永禎為籌備會長，向國際TRIZ協會(MATRIZ)提出申請成為分會，於5月通過成為編號89之分會。林永禎教授代表萃思創新發展協會從國際TRIZ協會頒發證書代表Mark博士手中接下國際TRIZ協會(MATRIZ)分會證書。 *林永禎教授與會心得* 此次會議慶祝萃思(TRIZ)理論誕生61週年及其創始人阿奇舒勒先生的誕辰91週年，主題為：TRIZ為發展國家經濟的有效工具。這是一場跨學科的論壇，來自各界的研究人員、顧問、教師和從業人員共同討論TRIZ理論的現狀及其未來發展。會議涵蓋了TRIZ理論、經驗、研究、應用、教育與實踐等多方面內容。林教授在波蘭參加此次研討會，不僅認識了許多志同道合的專家學者，還帶回了豐富的論文資料，這對他未來的研究工作極具幫助。 *研討會考察參觀活動* 大會安排了參觀ABB公司的活動。該公司通過TRIZ創新方法取得了許多重要成果。在參觀期間，四位專家進行了簡報，介紹了TRIZ在該公司專業領域中的具體應用，這給與會者帶來了許多啟發。

林永禎教授師鐸獎故事10. 長期耕耘萃思(TRIZ)創新法，為精進萃思(TRIZ)創新法，前往中國北京參加【TRIZ發展

*林永禎教授為精進TRIZ多次參加國際萃思學術活動TRIZfest* 林永禎教授為精進TRIZ創新法，多次參加國際萃思學術活動。TRIZfest是國際萃思協會每年度最重要的研討會，該協會的正式名稱是International TRIZ Association，俄文縮寫為MA TRIZ，由Genrich Altshuller創辦，現為國際公認最具權威的萃思組織，全球約有55個創新組織作為其聯盟分會。這些分會必須經過嚴格審查，代表該組織具備核可的TRIZ創新工具運用能力，能夠推動MATRIZ的活動。 本文描述的是林教授於2016年7月28日至30日前往中國北京參加【TRIZ發展及應用60週年】國際研討會的經歷。 *2016年國際萃思協會研討會：TRIZ發展及應用60週年* 本次會議恰逢TRIZ理論誕生60週年及其創始人阿奇舒勒先生誕辰90週年，因此具有特別的歷史意義。會議於2016年7月28日至30日在北京舉行，吸引了眾多知名的TRIZ大師、專家和學者參加，主題為【TRIZ發展及應用60週年】。會議由中國質量協會與國際萃思協會共同主辦。 本次會議的參與者包括德高望重的教授學者、見識廣博的管理階層，以及學有專精的創新大師，使會議的影響力更為擴大。來自中華民國的專家學者也在會中分享了臺灣的經驗，與各界精英進行交流。 會議討論了多項當今與TRIZ相關的重要議題，報告了最新的研究成果、想法和見解，並針對會議報告和其他相關問題展開了深入討論。此次會議是跨學科的論壇，研究人員、顧問、教師和從業人員齊聚一堂，討論TRIZ的現狀及未來發展，內容涵蓋TRIZ理論、經驗、研究、應用、教育和實踐。 *林永禎教授參加會議經過* 林永禎教授是國際萃思協會台灣分會的會員，本次會議的主題與林教授長期研究及實際參與的工作內容高度契合。因此，在收到邀請後，他立即著手整理相關研究和資料，並與學術同好斟酌討論。經過不斷修改，最終在期限內完成文章的提交。 林教授非常榮幸能夠順利出席此次會議，參與這場全球頂尖專家學者的盛會，了解當前全球TRIZ理論發展與實務應用的現狀。會議中發表論文的學者眾多，講者皆深入淺出，利用適當的圖表，簡單扼要地提出新觀念與成果，使聽眾在最短時間內獲得最大收穫，這讓林教授得到許多啟發，對其未來的研究甚為有益。 *林永禎教授報告題目* 林教授在會議上提出的論文題目是“結合TRIZ與奔馳法的創新方法”(The integration of TRIZ and SCAMPER for a more comprehensive innovative approach)。此論文引起了大陸大學教授的濃厚興趣，雙方熱烈交換意見，討論甚為愉快。 *林永禎教授論文摘要* Although it give a whole map for innovation activities from the macro view, there is a lack of detail approach in each step. TRIZ provides a set of tools which give more structure paths how to reach creative thinking. However, leaners always give up due to the difficulties at beginning. Therefore, this study derives the advantages of SCAMPER and TRIZ, and provides a comprehensive innovation model. Keywords: SCAMPER, 9 Window, Function, 40 Inventive Principles, Su-field Model *林永禎教授與會心得* 本次會議恰逢TRIZ理論誕生60週年及其創始人阿奇舒勒先生誕辰90週年，因此具有特別的歷史意義，並且特別設有針對阿奇舒勒先生生平事跡的主題演講。這次會議是一個跨學科論壇，研究人員、顧問、教師和從業人員齊聚一堂，討論TRIZ的現狀及其未來發展。會議內容涵蓋TRIZ理論、經驗、研究、應用、教育和實踐。此次赴北京參加研討會，林教授認識了許多同好，並獲得了豐富的啟發，攜回的論文資料對其未來研究大有裨益。 *研討會考察參觀活動* 大會安排了參觀中國的國營事業「北京低碳清潔能源研究所」。該研究所利用TRIZ創新方法取得了許多創新成果，並由四位專家進行簡報，展示TRIZ在該領域的應用，使參觀者受益匪淺。

林永禎教授師鐸獎故事9 長期耕耘萃思(TRIZ)創新法，為精進萃思(TRIZ)創新法參加多次國際萃思學術活動，甚至前往

林永禎教授為精進萃思(TRIZ)創新法，多次參加國際萃思學術活動，甚至前往白俄羅斯。 *白俄羅斯簽證的困難與波折* 2019年，林教授受商業管理TRIZ大師Valeri Souchkov的邀請，參加在白俄羅斯舉辦的首屆商業管理TRIZ研討會。當時林教授感到非常榮幸，然而沒想到準備過程中遇到了不少波折。 一開始，林教授向三四家旅行社詢問白俄羅斯簽證事宜，卻找不到有辦理過白俄羅斯簽證的旅行社，兩個月後才好不容易在台中找到一家旅行社表示可以辦理。雖然如此，過程並不順利，從邀請函、住宿資料到聯絡人資訊，都讓辦簽證的過程從4月初耗時至5月16日才完成。簽證拿到後才敢購買機票，最後決定經由香港、莫斯科轉機前往白俄羅斯。 *前往白俄羅斯明斯克的歷險記* 6月7日，林教授與莊承泰先生踏上前往明斯克的旅途。一切都很好，除了： 1. 無法使用所購買的機票 在香港機場時，他們無法登機前往莫斯科轉機，結果滯留機場12小時。。他們原本買的是經過莫斯科到明斯克的機票，但飛機上的人不同意他們在香港辦理登機手續，因為他們沒有俄羅斯簽證，也沒有人告訴他們需要俄羅斯簽證。最終不得不放棄原訂機票，重新購買土耳其航空機票，並辦理土耳其簽證，導致行程延遲（將會延後1天到達與回台灣）。 2. 土耳其機場走散4小時 在土耳其機場時，他們兩人失散了四個小時，由於手機沒有國際漫遊功能，無法相互聯絡，尋找的過程中感到非常焦慮。 3. 機場WiFi不可用 除香港機場外，途中無法使用機場的WiFi服務查詢資訊與聯絡，因為無法提供當地電話號碼進行驗證。 4. SIM卡問題 雖然他們事先網購了白俄羅斯的SIM卡，但實際收到的卻是俄羅斯的SIM卡，廠商說可以在白俄羅斯使用，但卻無法在白俄羅斯使用。 5. 明斯克入境費時 林教授的護照與簽證受到了極其嚴格的檢查，經過前後三個人詢問問題，當林教授通過檢查台後，又有一位主管過來詢問更多問題...，這比其他入境者的過程耗費了更多時間。可能台灣人很少到達明斯克，尤其是只有兩個人沒有團體導遊。與檢查護照的人之間的英語溝通也不太順利。 6. 手機檔案遺失 林教授出發前剛更換手機，由於不熟悉操作，無意中刪除了一些重要檔案。 7. 從6月6:00到6月8日15:30沒睡覺 從6月6日的凌晨一直到6月8日的下午，兩人都未能好好休息，香港機場多等了12個小時，往土耳其途中還遇到哭鬧的嬰兒影響了飛機上的睡眠。 8. 明斯克首晚住宿不佳 到達明斯克的第一晚，飯店附近有汽車防盜器持續響起，影響了林教授的睡眠品質。 *參加2019年白俄羅斯「第一屆國際商業管理TRIZ研討會」* 林教授與莊承泰先生受邀參加了「第一屆國際商業管理TRIZ研討會」，這是「2019年TRIZ高峰會議」的主要部分。整個亞洲僅有他們與中國的韓冰先生三人參加。林教授在會議上發表了題目為「應用功能分析、創新標準和功能導向搜索改善教學問題」的論文，引起了廣泛的關注，受到了8位提問者的熱烈回應，這比其他論文的提問數量多出一倍。 *參加研討會過程的辛酸與挑戰* 參加這次研討會的過程充滿了挑戰，比其他參加者更為難得： 1. 簽證申請耗時將近兩個月 台灣到白俄羅斯需要簽證，中國的韓冰先生不需要簽證。為了辦簽證，需要研討會邀請函、自己在職證明申請書，得到這些文件花費將近一個月。接下來辦理簽證，亞洲只有日本、中國可辦理，郵寄資料來回要兩個禮拜。寄去日本恰好遇到5/1長假，增加許多處理時間，在出國前一週才拿到護照。因為這是一個龐大的簽證費用，又花了大約2個月，這使得原本要一起參加的黃教授放棄了，沒有更多來自台灣的人參加此次活動。 2. 住宿壓力大 由於明斯克即將舉辦歐洲運動會，許多旅館入住大量外國選手觀眾，需要及早訂房，但是簽證還沒通過，不確定能去，他們不敢提早訂房，這讓精神壓力倍增。 3. 無法使用原訂機票臨時加購機票辦土耳其簽證 所訂機票會在莫斯科轉機，他們事先詢問旅行社，轉機不需要俄羅斯簽證，等到了香港要轉機時，俄羅斯航空公司，拒絕他們登機，說俄羅斯規定轉機也需要俄羅斯簽證，於是所買機票無法使用，臨時連絡旅行社，購買土耳其航空機票，機場列印土耳其航空機票、簽證等資料每張A4要10美金，印了5-6張。在香港機場等候約14小時，土耳其等候約6小時，原本規劃香港、莫斯科轉機都只要2小時，增加了額外的成本和等待時間。 4. 電話卡問題無解 購買的SIM卡無法使用，並無法解決這一問題。 5. 入境遭遇反覆詢問 由於台灣人罕至白俄羅斯，林教授與莊先生的入境過程異常艱難，入境時被多人多次反覆詢問，比其他入境者一人一次的詢問多花三倍以上時間。 6. 高昂費用無補助 林教授自費參加此次研討會，無任何補助，相較於其他由公司資助的參加者，負擔較重。許多參加者是公司有補助，例如中國參加者有公司補助參加費用，也不用簽證 *參加研討會的特殊意義* 儘管過程困難重重，林教授仍然認為參加這次「第一屆商業與管理TRIZ國際會議」對他來說意義非凡。他非常感謝TRIZ Master Valeri Souchkov的邀請和支持，在研討會開始時被介紹個人和演講主題，管理研討會結束時給予一個擁抱，並得到了授權採用其課程材料撰寫一本中文商業與管理TRIZ書籍。 *結語* 我們常看到別人的成果，卻未見其背後的努力。

林永禎教授師鐸獎故事8 長期耕耘萃思(TRIZ)創新法，為推廣萃思創新法創立協會定期舉辦活動

林永禎教授於2016年5月成立了萃思創新發展協會，並成為國際TRIZ協會(MATRIZ)的成員。 自2016年起，每年10月定期舉辦國際TRIZ日活動，並自2023年開始於每年4月舉辦世界創意與創新日的紀念活動。 林永禎教授長期耕耘萃思(TRIZ)創新法，為推廣萃思創新法創立協會定期舉辦活動。 *萃思創新發展協會緣起* 2016年1月23日在健行科技大學舉辦「2016系統性創新研討會」，會後汪周禮邀請林永禎喝咖啡討論成立ㄧ個比較聚焦於TRIZ的團體。經過2至3個月的籌備，林永禎汪周禮共邀請21位學界業界的TRIZ L1~L3專家組成24人TRIZ的團體。 *林永禎創立萃思創新發展協會，通過成為國際TRIZ協會(MATRIZ)之分會* 2016年 4月以林永禎為籌備會長，成立了萃思創新發展協會 (TIDA, TRIZ Innovation and Development Association)，向國際TRIZ協會(MATRIZ)提出申請成為分會，於5月通過成為編號89之分會。[目前台灣唯二分會]。 *萃思創新發展協會宗旨* •主旨：發展與提升萃思(TRIZ)創新能力 •任務：建立台灣萃思資訊分享平台，提升台灣萃思發展水準與國際的萃思協會資訊接軌 •策略：產、研與學與三管齊下 •目的：成立萃思創新發展協會(TIDA, TRIZ Innovation and Development Association)與國際萃思協會(MATRIZ,International TRIZ Association、國際商業萃思協會(IBTA, International Business TRIZ Association )建立直接交流管道， •目標：定期舉辦實體與網路活動達成資訊分享，相互交流萃思理論知識、分享理論研究心得或實務應用經驗案例 *國際TRIZ日簡介* •緣起：萃思理論的創始人、國際萃思協會(MATRIZ)的首任主席根里奇·阿舒勒(Genrich Altshuller)先生於1998年去世後。為紀念他的偉大貢獻，MATRIZ主席團將阿舒勒生日這一天，即10月15日，定為國際萃思日。 •紀念：為了紀念阿舒勒的偉大貢獻，每年10月15日國際萃思日這一天，許多萃思的組織會舉辦系列紀念活動，並歡迎各位萃思愛好者選擇相應的場次參加。 •活動：一般而言，參加活動者可以瞭解到什麼是萃思理論、如何將萃思理論應用於實際專案、運用萃思產生的案例、萃思理論最近幾年在國內和國外的開展狀況等。 •互動：另外，參加者也可以分享自己在學習、運用萃思理論時的心得體會。 您還可以面對面請各位萃思專家解答您在學習、運用過程中的疑惑。 *林永禎教授2016起每年10月舉辦國際TRIZ日念活動* •舉辦2016國際TRIZ日紀念活動於臺北 2016年10月15日，13:00至17:00，在台北科技大學科研大樓430教室舉辦了TIDA 2016創新方法分享會。活動包括： 1.林永禎主講「TRIZ創新方法與參加發明競賽得獎心得」 2.陳立元主講「參加發明競賽得獎心得」 3.張丕白主講「參加發明競賽得獎心得」 4.會成員互相交流 •協辦2017國際TRIZ日紀念活動於臺北 2017年9月30日，於台灣科技大學專利研究所舉辦「2017年國際TRIZ日紀念活動」，林永禎教授分享「TRIZfest2017 波蘭會議見聞」。 •舉辦2018 國際TRIZ日紀念活動於花蓮 2018年10月14日，11:00至14:00，在花蓮高農舉辦國際TRIZ日活動。內容包括： 1.林永禎教授主講「介紹TRIZ歷史 與 ALTSHULLER 的故事」 2.林永禎教授主講「參加國際TRIZ活動經驗分享叁」 3.陳志賢教授主講「創新管理」 4.林永禎教授主講「與會者交流」 •舉辦2018 國際TRIZ日紀念活動於新竹 2018/10/15 19:40-21:20 於明新科技大學舉辦2018 國際TRIZ日紀念活動 1.汪周禮TRIZ專家主講「介紹TRIZ歷史」 2.王銘忠教授主講「 TRIZ的故事與活動經驗」 3.林永禎教授主講「參加國際TRIZ活動經驗分享」 4.林永禎教授帶領參觀「系統創新中心」 5.林永禎、汪周禮、王銘忠負責「與會者交流」 •舉辦2018國際TRIZ日紀念活動於臺北 2018/11/10.13:00-17:00舉辦 TIDA 2018創新方法分享會 於臺北科技大學宏裕科技大樓四樓 430教室。 1.林永禎主講「盒內思考創新法介紹」 2.林永禎主講「管理TRIZ介紹」 3.會成員互相交流 •舉辦2019國際TRIZ日紀念活動於新竹 2019/10/16(三)19:00~21:00舉辦 TIDA 2019創新方法分享會 於明新科技大學管理學院大樓管504室教室。 1.林永禎主講「商業管理創新路線圖與TRIZ工具的介紹」 2.林秀蓁主講「TRIZ科學效應資料庫在科學探究上之應用」 3.林永禎介紹國際商業TRIZ協會。 •舉辦2019國際TRIZ日紀念活動於臺北 2019/11/16(六)13:00-17:00舉辦 TIDA 2019創新方法分享會 於臺北科技大學宏裕科技大樓四樓 440教室。 1.林永禎主講「商業管理TRIZ工具在教學的應用」 2.林秀蓁主講「以TRIZ科學效應資料庫提升科學創造力之探究」 3.莊承泰主講「商業管理TRIZ中社會科學效應資料庫在教學上運用之研究」 4.林永禎介紹國際商業TRIZ協會。 •舉辦2020際TRIZ日紀念活動於新竹 2020/10/14(三)19:00~21:00舉辦 TIDA 2020創新方法分享會 於明新科技大學管理學院大樓管504室教室。 1.林永禎教授首先歡迎各位參加的來賓與介紹國際TRIZ日紀念活動的由來。 2.林永禎教授演講「盒內思考創新法介紹」。 3.林秀蓁博士演講「從易經與TRIZ談創新思考」。 4.林永禎教授介紹國際商業TRIZ協會。 5.林永禎教授介紹11-12月台灣地區際TRIZ的活動與課程。 •舉辦2020國際TRIZ日紀念活動於臺北 活動地點：台北科技大學科研大樓四樓440教室 活動時間：2020/10/31(六)13:00~17:00 主講人：林永禎教授、林秀蓁博士 講題：TIDA之由來與重要活動介紹，超簡單的+—X÷＝創新法，以功能導向搜索、科學效應資料庫提升科學創造力之探討，國際商業TRIZ協會簡介，以商業管理TRIZ解析融合教育困境 場地連絡人： 黃乾怡教授 •舉辦2021國際TRIZ日紀念活動於新竹 2021/10/13(三)18:40~21:00舉辦 TIDA 2021創新方法分享會 於明新科技大學管理學院大樓管901教室。 主辦人、主講人：林永禎教授 18:40-19:00 介紹TRIZ發展史 19:00-19:20 介紹國際商業TRIZ協會 19:20-19:50 介紹萃思創新發展協會 20:10- 21:00 焦點物聯想 •舉辦2021國際TRIZ日紀念活動於桃園 2021/10/14(四) 13:00-15:00舉辦 TIDA 2021創新方法分享會 於萬能科技大學萬芳樓 507 教室 主辦人：林廣易老師 主講人：林永禎教授 13:00-13:10 報到時間 13:10-13:30 介紹TRIZ發展史 13:30-14:00 介紹國際商業TRIZ協會 14:00-15:00 介紹元件特性操作創新法 •舉辦2022創新方法分享會 & 國際TRIZ日紀念活動於新竹 活動地點：明新科技大學管院大樓一樓111教室 活動時間：2022/10/8(六) 9:00-12:00 主講人：林永禎教授 講題：介紹TRIZ發展史，功能的描述，功能分析操作流程，找到生命的方向 場地連絡人與分享會連絡人：林永禎教授 主辦單位：TIDA 協辦單位：MATRIZ、明新科技大學企業管理系(系統創新中心) •舉辦2022創新方法分享會 & 國際TRIZ日紀念活動於新北 活動地點：宏國德霖科技大學 活動時間：2022/10/14(五)13:00~16:00 主講人：林永禎教授、 講題：TRIZ發展史，盒內思考法 場地連絡人： 鍾碧姮教授 分享會連絡人：林永禎教授 主辦單位：TIDA、宏國德霖科技大學餐旅管理系 協辦單位：MATRIZ、宏國德霖科技大學企業管理系 •舉辦2022創新方法分享會 & 國際TRIZ日紀念活動於台北 活動地點：台北科技大學科研大樓四樓440教室 活動時間：2022/10/15(六)13:00~17:00 主講人：林永禎教授、林秀蓁博士 講題：TIDA之由來與重要活動介紹，TRIZ理論與實務-讓你成為發明達人，論易經、TRIZ與教育中的創意思維模式，國際商業TRIZ協會簡介 場地連絡人： 黃乾怡教授 分享會連絡人：林永禎教授 主辦單位：TIDA 協辦單位：MATRIZ、明新科技大學企業管理系(系統創新中心)、台北科技大學工業工程與管理系 •舉辦2023國際萃思(TRIZ)日創新方法分享會於台北 活動地點：台灣科技大學管理大樓417教室（編號MA417) 活動時間：2023/10/14(六)13:00~17:00 主講人：林永禎教授、王俊泰博士、胡靜如秘書 主持人：王俊泰博士 講題：國際萃思(TRIZ)日&世界創意與創新日，TIDA之由來與重要活動介紹，商業管理萃思讓你發明新的服務，臺灣長照服務系統創新發展與應用案例介紹，國際商業萃思協會(IBTA)簡介，運用萃思於穩步復健鞋之創新設計案例介紹，萃思書籍介紹 場地連絡人：曾世賢教授 分享會連絡人：林永禎教授 主辦單位：萃思創新發展協會(TIDA) 協辦單位：國際萃思協會(MATRIZ)、明新科技大學企業管理系(系統創新中心)、台灣科技大學工業工程與管理系 •舉辦2023國際萃思(TRIZ)日創新方法分享會於新竹 活動地點：陸軍裝甲第五四二旅月祥樓教學點教室 活動時間：2023/10/17(二)19:00~21:00 主講人：林永禎教授 講題：國際萃思(TRIZ)日&世界創意與創新日，TIDA之由來與重要活動介紹，商業管理萃思讓你發明新的服務，國際商業萃思協會(IBTA)簡介 場地連絡人：林永禎教授 分享會連絡人：林永禎教授 主辦單位：萃思創新發展協會(TIDA) 協辦單位：國際萃思協會(MATRIZ)、明新科技大學企業管理系(系統創新中心) *世界創意與創新日簡介* 2017年4月27日，聯合國大會通過第284號決議，將每年4月21日定為「世界創意與創新日」。這象徵著創意和創新不僅是國家在21世紀的財富來源，也是全球可持續發展的重要因素。聯合國設立這一天，旨在提高人們對創意與創新的重視，並鼓勵大家運用創意改善世界。 *舉辦世界創意與創新日紀念活動* * 2023起每年4月舉辦世界創意與創新日紀念活動* •舉辦2023創新方法分享會 & 世界創意與創新日紀念活動於新竹 活動地點：明新科技大學管院大樓五樓504教室 活動時間：2023/4/18(二)18:30~21:00 主講人：林永禎教授、林姿伶副理 主持人：林美蘭 講題：創新日與萃思法簡介、不創新即滅亡、企業創新經驗分享、盒內思考法、萃思書籍介紹 場地連絡人：林美蘭 分享會連絡人：林永禎教授 主辦單位：萃思創新發展協會(TIDA)、明新科技大學企業管理系 協辦單位：國際萃思協會(MATRIZ) •舉辦2023創新方法分享會 & 世界創意與創新日紀念活動於台中 活動地點：由你共享商務中心 (台中市西區臺灣大道二段285號31樓) 活動時間：2023/4/22(六)14:00~17:00 主講人：林永禎教授、曾世賢教授、陳輝雄總經理 主持人：王俊泰管理師 講題：創新日與萃思法簡介、不創新即滅亡、企業創新經驗分享、盒內思考法、臺科大的創新、萃思書籍介紹 場地連絡人：由你共享商務中心 秘書陳小姐 分享會連絡人：林永禎教授 主辦單位：萃思創新發展協會(TIDA)、明新科技大學企業管理系 協辦單位：國際萃思協會 MATRIZ、由你共享商務中心 •舉辦2024創新方法分享會 & 世界創意與創新日紀念活動於新竹 活動地點：明新科技大學明明樓506教室 活動時間：2024/4/20(六)9:00~12:00 活動流程如下： 1.林永禎教授演講「世界創意與創新日的由來」。 2.林永禎教授演講「TIDA之由來與重要活動介紹」。 3.林永禎教授演講「曼陀羅思考法讓你發揮創意達成目標」。 4.林永禎教授演講「國際商業萃思協會(IBTA)簡介」。 5.林永禎教授邀請參加人士報告創新案例 6.大合照。 7.自由交流。

林永禎教授師鐸獎故事7. 連續三年出版萃思(TRIZ)創新法教科書方便教學，全國品管圈大會執行長因此來邀請到大會做專題

*未接到重要來電與Email* 我在5月29號上課時，由於手機設為靜音模式，下課後發現有未接來電。因為經常接到推銷電話，所以我沒有回電。後來看到簡訊，才發現是全國品管圈總部的周執行長發來的訊息。她提到曾經發過Email給我，但我沒有收到，因此許久未回信。 *來電原因是邀請我在全國品管圈發表大會上演講* 周執行長看到我《TRIZ理論與實務-讓你成為發明達人》這本書後，非常希望我能與品管圈的成員分享這個創新法。她在網路上搜尋我的訊息後，聯絡了管理學院的助理，詢問我的手機號碼，才有了這次的來電。她希望拜訪我，並邀請我在7月12日舉辦的全國品管圈發表大會上進行一個小時的演講，主題是關於創新。為了討論相關事宜，我們約在6月6日下午2點見面，並且我提供了一些我在部落格寫的文章。 *訪談與簡介* 周執行長準時到達我的系統創新中心進行訪談。在過程中，我坦白告訴她我對全國品管圈毫無概念。她為我做了一個簡單的介紹，並解釋希望我能就創新方面進行演講。她提到，因為她看過我寫的《TRIZ理論與實務-讓你成為發明達人》這本書，認為這些內容能對參加者有所啟發。我告訴她，一個小時的時間難以詳細介紹TRIZ創新法，但她表示品管圈的活動多年來雖然十分成熟，卻需要再注入一些新內容，以促進進一步的發展。她提到建立創新概念就像播下種子，希望我能在演講中涵蓋幾個重點，我細心記錄下來。 *演講邀請* 我很高興能被重視，但也擔心自己沒有相關經驗，怕講不好。周執行長非常客氣地表示不必有壓力，過程會很輕鬆。她最初因為看到我寫的《萃思（TRIZ）》書籍，覺得比較容易理解，才想聯絡我。聯絡後，她對我在部落格上的文章非常喜歡，甚至在某些場合引用了我的金句，如「成功沒有奇蹟，只有累積」和「你不用很厲害才開始，你要開始才會很厲害」。 她跟我說，像我這個層次的人，可能不會太在意這次演講的費用，但應該會對推廣創新感到有使命感。所以她希望只要時間允許，我能儘量來參加這個大會並進行專題演講。聽她這麼說，我感到自己好像真的有參加這次大會的使命感。我也老實告訴她，對於品管圈我是一個外行，只能提供我在創新方面的一些方法和心得，她則表示這正是她所需要的，於是我答應了她。 *受邀後的準備* 周執行長來訪後，我開始苦思如何結合品管與創新的題目。想了兩三天，才確定演講的題目。 由於演講時間較早，我設了多個鬧鐘以確保能在早上6點起床。儘管我平常都是晚睡晚起，常常因為修改學生的碩士論文，或者發表FB文章，大約晚上兩點才睡，早上八、九點才起床。然而，這次大會的報到時間是早上八點，我的演講時間大約在八點半左右，因此我擔心自己會起不來，所以設了連續兩個鬧鐘，計劃早上六點起床，趕去搭高鐵，再轉捷運，希望能在八點多一點到達臺灣大學。 但可能是太過緊張的緣故，晚上竟然醒來好幾次，所以早上精神有些不佳。不過既然答應了人家，我便全力以赴，按照計劃搭上了高鐵，順利到達臺灣大學，時間是八點出頭。 *全國品管圈發表大會專題演講* 2024年7月12日早上，我8點到達臺灣大學應用力學研究所國際會議廳，參加第217屆全國品管圈大會。8點半時，周執行長在致詞中介紹了我，接下來由我進行約一小時的創新方法介紹演講，題為《創新有技巧 品管增機巧》。演講內容主要集中在創新方法的思維與應用。 因為我發現當天的行程十分緊湊，每個單位的品管成果發表都嚴格控制在20分鐘內，包括評審講評。因此，我擔心會佔用到別人的時間，所以在演講前一天練講了兩三次，把時間控制在50分鐘到一小時之間，目標是50分鐘，留一些彈性空間，以便應對可能的提問。 雖然我對創新方法非常熟悉，但面對的是完全不同的聽眾，壓力還是存在的。最終，我的演講幾乎精確地在預計時間內完成。 *互動與影響* 演講結束後，我留在會場聽取各單位報告的品管圈活動。讓我驚訝的是，第一位評審在講評時便引用了我剛剛才演講的內容，周執行長打趣地說林教授你被cue了。我起初以為只是湊巧，結果沒想到早上的七組報告中，有三位評審在講評中引用了我剛剛演講的內容，並給予報告者改進建議，這讓我感到十分驚奇。 *交流與離開* 午餐時，周執行長提到許多與會者已經要求主辦單位約我進行後續講座，她還邀請我參加8月底的一場為期兩週巡迴全省的「第47屆金銀獎」活動擔任評審。我真的是受寵若驚，但因為還有許多學生的碩士論文要修改，我沒有多做停留詢問進一步細節，就離開了現場，回家繼續修改學生的碩士論文。 *結語* 參加第217屆全國品管圈大會是一個非常有價值的經歷。這次演講讓我有機會分享我的創新專業知識，重溫過去的記憶，並為品管圈的創新發展提供一些方向與做法，開啟了未來貢獻全國品管圈的緣分。

林永禎教授師鐸獎故事6. 連續三年出版萃思(TRIZ)創新法教科書方便教學，口訣故事案例方便了解與記憶

林永禎教授連續三年出版了TRIZ創新法的教科書，這些教材不僅方便教學，還運用了口訣和故事案例來幫助讀者更容易理解和記憶。 *《TRIZ理論與實務-讓你成為發明達人》2021年出版，2024年改版* **第一版內容簡介** 1. 系統化提升創造能量、拓展革新思維的方法 本書主要是教導TRIZ這種發源自前蘇聯的創新技術，它是許多國際知名公司，如三星集團和奇異公司(GE)，用來產生創新成果的工具。TRIZ是一套系統化提升創造能量、拓展革新思維的方法，能夠讓你創思泉湧，為企業及個人創造出極大的產值。 2. 依據國際TRIZ協會（MATRIZ）基礎認證內容 本書的架構主要根據國際TRIZ協會一級(基礎)認證內容，包含導論、功能分析、因果鏈分析、削減、發明原理、技術矛盾與技術參數、物理矛盾及案例等八個單元。 3. 理論與實務兼顧 這本書的特色在於，除了文筆流暢、淺顯易懂外，還將理論與實際相結合，作者將自己獲獎無數及教授TRIZ創新方法課程的經驗，轉化為一套系統化創新與解決問題的技術。深奧的理論透過實例、故事及口訣讓讀者能夠掌握發明的要訣，市面上尚未有利用故事和口訣呈現的TRIZ教材。 4. 創新的初心 作者創作這本書的初心，是幫助家人和同事解決他們所面臨的問題，隨後希望撰寫教材讓更多人學會有效的創新方法技術，自己能解決問題。 5. 讓世界變得更美好 希望本書能為有志學習TRIZ創新工具的人提供基礎創新能力，進而改善自己的工作與生活。如果有許多人因此改善了自己的工作與生活，這個世界將變得更加美好。 **第二版改版簡介** 1. 物理矛盾單元整個更新 原本物理矛盾的內容十分不足，並未深入描寫物理矛盾。因此，作者在這部分進行了全面更新，完全依照國際TRIZ協會一級認證的標準進行修訂。原本內容大約20頁，更新後擴充至約40頁。 2. 新增培訓經歷單元 描述了作者原本沒有企業教課的經驗，但竟然有竹科高科技公司主動聯絡，要求進行TRIZ種子師資培訓。作者不會寫提案，教學單元完全由公司規劃，但最終進行20小時的講課和8小時的聽報告點評，經過3個月接到公司來信，表示已經順利展開種子師資的講課，表示這次種子師資培訓相當成功！ 3. 新增創新方法單元 前述的竹科高科技公司在培訓合約中特別增加了「減加換」這個在一般TRIZ課程裡沒有的單元。作者認為這是一個淺顯易懂、容易應用且有效率的創新方法，因此將其放入附錄中。 4. 增加新編的矛盾矩陣 傳統的矛盾矩陣中有許多空格，無法查找到適用的發明原理。為此，作者在附錄中加入了中國學者王傳友的新編矛盾矩陣表，該矩陣沒有空格，並且發明原理的數量比傳統矩陣大幅增加，使用時更為便利。 5. 名詞統一與文字修飾 原書中的名詞使用不夠統一，讀者可能會感到混淆。這一版中，作者統一了名詞，減少理解上的困擾。為了使讀者更容易理解，第二版也修飾了不少文字，讓方法與案例的表達更清晰易懂。 *《創新與創業管理》2022年出版* **第一版內容簡介** 1.「三創」規劃與檢核有利於創新創業 本書介紹了「創意」點子的激發、「創新」成果的應用、「創業」產品的銷售，提出了「三創」觀念，幫助有志於創新創業者事先規劃，並提供給剛創業者的檢核點，使創新創業更加順利。 書中將創新創業過程分為發覺問題、掌握需求、激發創意、創新成果、成果評估、創業商品等階段，文筆流暢，淺顯易懂，兼顧理論與實務，使讀者能快速掌握。 2.作者群皆具備15年以上的教學或實務經驗 作者林永禎、賴文正、劉基欽、林秀蓁、王蓓茹皆具備15年以上的教學或實務經驗，這本書是多年專業精華的結晶，內容精采可期。 3.第一手的創業案例 創業案例包括：首創冷凍麵包網購宅配並獲得國際烘焙暨設備展超人氣商品第一名的法蘭司蛋糕公司、高滿意度零售業講師的心澄山風企管顧問公司、深耕中部海線社區衛教與身心靈醫療服務的和敬堂中醫診所、將遊戲化概念帶入各行業並幫助故宮博物院開發第一款桌遊的創創文化科技公司、高良率印刷工藝及包裝設計別出心裁的廣色域印刷設計公司，以及推廣會計專才於財務分析並為業主制定經營策略的直誠企業管理顧問公司。這些案例皆由創辦人或共同創辦人撰寫，屬於一手資料。 *《商業管理萃思理論與實務：讓你發明新的服務》2023年出版* **第一版內容簡介** 1. 新的領域讓你發明新服務 商業管理萃思是一種從傳統技術萃思（TRIZ）理論轉化而來的創新方法，經過調整後更適用於商業管理情境的問題處理。可以說，這是一種系統化的商業管理創新方法，亦是一種讓你發明新服務的方法。系統化商業管理創新將創新結構化，建立了一系列流程步驟，以完成商業管理創新的任務。這種方法問世將近20年，屬於十分新的領域。 2. 依據國際商業萃思協會（IBTA）基礎認證內容 本書主要教授商業管理萃思（Business TRIZ）的基礎技術，架構依據國際商業萃思協會（IBTA）基礎認證內容，包含問題觀點圖、創新問題情境問卷、理想解決方案、資源分析、根源矛盾分析、發明原理、矛盾矩陣、點子評估和篩選、點子實施和優化九個工具。 3. 理論與實務兼顧 本書特色在於採取理論與實務兼顧的方式撰寫，作者將多年教授與指導商業管理萃思碩士論文的經驗，轉化為一套系統化分析問題與產生新方案的技術。透過實例、小結及口訣，讀者能掌握要訣。每個主要技巧都附有作者指導學生實際應用於工作中的案例，並提出了自己對商業管理發明原理分類的方式。 4. 市面上尚未有類似的書籍 研讀本書的讀者可以系統地了解商業管理萃思的定義與歷史，並能運用商業管理萃思工具分析問題，產生新的解決方案。對於複雜龐大的問題，能夠拆解並找出重要的部分；可以系統地挖掘問題原因，避免頭痛醫頭，腳痛醫腳的狀況；能系統地解決左右為難的矛盾情況，並對多個新方案進行評估，選出最適合且能快速執行的方案；可以分析原有服務方式的問題，並產生新的服務方式。這些效益是研讀本書能獲得的，目前市面上尚未有類似的書籍。

林永禎教授師鐸獎故事4.研發耗盡自己經費仍不斷資助清寒學生

本人曾經擔任大學導師多年，在處理學生問題與上課過程中，發現有許多學生經濟條件極差，致使影響正常的學習，因此在我能力所及的情況下，就盡量幫助他們。 *研發與競賽花掉我大部分的收入當到大學教授還常衣服經常縫縫補補* 我因為自己從小家境困難，對困境學生亦多加協助；我並不是因財力雄厚而幫忙學生。學習新知、購書買軟體、研發與競賽花掉了我大部分的收入，我的銀行存款常常只有幾千元台幣。 我自己一雙鞋子穿五六年修理四五次，有時穿到脫底掉在路上，平常穿的衣服也經常縫縫補補修修改改好幾次。雖然當到大學教授，一個月總有幾天吃自助餐時要先計算身上還剩多少錢，擔心吃貴一點，下一餐會沒錢吃飯。 房子貸款、子女教育與家用都靠太太賺錢支付。 *越南生活生困苦三餐不繼上課無神我找她當課程助教賺錢* 儘管我經濟如此困苦，對許多有困境的學生我往往會盡力協助，雖然我知道我幫不了幾個學生。 我在管理研究所看到有越南生因家境清寒，兼差兩份工作賺生活費，省錢到吃飯都吃不飽，上課沒精神。我與白東岳老師找她當課程助教，叫她不要到校外打工，好好讀書，將來才更有前途。我把我其中一個手機與電話號碼借給她打電話回越南家裡之用，讓她省一點錢，叫她畢業時還我。我三兩天就提醒她早餐、午餐要準時吃，不要10:00吃早餐、14:30吃午餐，吃飯錢不要省。有時開會的便當有多，我也會拿給她吃，直到她畢業。 她畢業幾年後結婚還邀請我參加。 *贈送教材用具幫助同學* 我曾贈送12位同學自己著作教材、贈送14本著作教材給予學校圖書館讓同學可以借用，2001年贈送五專土木科陳QQ同學筆記電腦及小印表機。 *畢業前夕資助清寒學生繳所積欠學費五萬，讓她能順利畢業* 2002年畢業前一周有一陳QQ同學因家庭變故，畢業前兩天尚欠學校學費五萬元無法順利畢業。我馬上去領錢借錢給她，繳學費後她才能獲得畢業，雖然她可能沒有能力還我錢。不過陳同學畢業一年後還我錢了。 *沒有錢付學費而有強烈動機學習的學生，我願意免費教導* 有研究生沒有選修我的創新課，加退選之後發現對我的課程有興趣，問我能不能旁聽我的課程，我說歡迎。我教課時間是一樣的長度，沒選課同學問我問題，我一樣回答，有交作業我也一樣改。她說有同學旁聽沒選修的課被教授趕出教室，教授說要使用者付費，別人是繳了許多學費才能上課的。我說這位教授沒有錯，我尊重這位教授的行為，如果大家都不繳學費上課我就失業了。但是對於來不及選到想聽的課，沒有錢付學費而有強烈動機學習的學生，我願意免費教導。 *越南學生黃金手鍊不見上課心情很不好，我馬上拿錢給她去買便宜的相似手鍊* 2021年11月中我的研究所課程，越南學生黎式OO一開始上課就說心情很不好，因為昨天騎車後發現手上黃金手鍊不見了，回頭找很久都找不到，因此上課心情不好。我詢問手鍊價格，說是1萬元買的，也是存錢買黃金保值的觀念。我分享兩點看法：1. 我也有買點黃金，我是買黃金放在銀行黃金存摺，這樣不會不小心掉了。2. 手鍊可以買便宜點，造型美觀、顏色漂亮的，500元就可以買到不錯的。 接下來，我去拿500元給她，讓她可以去買手鍊。她很開心，跟我合照留念。接下來就能好好上課了。 越南學生打工存錢買黃金也是辛苦錢。我想學生情緒很不好，應該學習效果會很差吧！ *越南研究生跟我約討論論文卻是送來壽桃水晶感謝我* 2022年11月越南研究生黎式OO(就是一年前掉黃金手鍊學生找我當指導教授)跟我約11:50來討論論文，最近因為是申請碩士論文口試的關鍵時刻，我比較關注她能否及時提出申請，她早一個學期畢業，就可節省不少學費，畢業也能開始賺錢。沒想到她是來送我水晶壽桃，感謝我最近花時間指導她論文十分辛苦。她說每天用手摸壽桃水晶會充滿正能量，幫我桌上雜物整理一下，水晶放在接近桌子中央靠前1/4處。她說老師年紀大沒有時間運動，整天忙教學辛苦，有時間可幫老師整理一下研究室。我希望她不要花太多錢買這水晶，感謝要量力而為。我也回贈她咖啡包、化核梅。咖啡包是宏國德霖科大餐旅管理系鍾碧姮主任送我的特調品，她說每天趕論文都要喝咖啡。 雖然前一天我參加學校共同學院舉辦的研討會發表論文，開兩個會議，晚上到湖口軍營教課。今天早上、下午、晚上要上課，明天要主辦全國創新競賽，雜事很多。上週在台中家裡換好的獎金100元、500元不知道放到哪裡，昨天緊急再換過，也都沒時間運動，全身筋骨酸痛，11點才剛去國術館整理，貼了8塊藥膏。突然收到禮物真的是意外的感動，這是最近最高興的事情了。

林永禎教授師鐸獎故事1.原本人生目標是大學畢業要去工地做工的學生現在是逢甲大學的教授

*分享我師鐸獎決審簡報故事的緣起* 最近有不少朋友詢問我關於我師鐸獎的申請內容，想要了解或參考一下，所以我就想把我師鐸獎決審簡報裡面所提到的一些故事跟大家分享一下，這樣大家可能就會有一點概念。 我簡報當中的某些照片，沒有經過個人同意的話，可能不方便放上來公開，所以有些人可能會覺得奇怪，我所放的圖片好像不是最適合這個內容的。 此外，決審我報告的時間只足夠我講其中的5個重點，其他的我是提供給審查委員簡要資料，讓委員可以針對有興趣的部分提問。 當然沒有人的經歷會一樣，我只是把我的故事呈現，參考的人要找出自己的師生感人故事或特別的成就。 *指導畢業專題覺得他是可造之材* 我的第一個故事是我在明新土木系的時候，我指導的一位畢業專題的學生陳同學，他原本人生的志願就是大學畢業之後要去工地做工，因為他的家境沒有很好，沒有充足的資源支持他深造，結果現在他是逢甲大學的教授。 在指導他畢業專題的過程當中，我覺得他是一位可造之材，所以我就個別輔導他考研究所。 *研究所推薦函寫六個小時學生說我這輩子都會記得* 我提供他我所整理的考研究所的相關資料，以及個別的輔導他。在要報考研究所的期間的某一天，我花了六個小時寫了五個研究所的推薦函，因為我都是用手寫的，而且要把他的優點比較詳細地呈現，所以我寫了很久，寫到我的手指頭都痛了。我印象很深的就是當時學生跟我說：「老師,無論結果如何我這輩子都會記得你！」，這句話讓我深深地感動。 *逢甲教授之路* 後來這學生一路考取逢甲水利碩士班的榜首、成大水利博士班的榜首，現在是逢甲大學的教授。 更難得的是，這一路以來他都常常跟我保持聯絡，有什麼消息都會告知我。 有一次我在社群裡面有稍微提到了我的申請星雲教育獎的資料，提到他的情況，然後他就在社群裡面貼了一個比較完整的文章來描述我輔導他的過程。 這個貼文等於有點幫我背書的感覺，讓我十分的感動。 *星雲教育獎複審* 我星雲教育獎複審，評審委員要來我學校訪談我所提供的6位同事、學生名單。 我詢問他是否方便來學校，被我的訪視委員來訪問他關於我的事情？ 因為訪問的時間每位就只有10-15分鐘，但是他要從逢甲大學跑到明新科技大學，開車的時間往返就要三個小時，所以對他來說是十分的花費時間，而且他可能那天還會有其他的事情。結果我只是問他是否方便，他就說可以，甚至沒有問我是哪一天就直接說可以，讓我覺得十分的感動。 *拍攝介紹得獎者影片* 我星雲教育獎得獎後，有導演在約定日期來我學校拍攝我介紹影片，我再詢問他是否方便來學校，被拍攝他介紹我影片？他就說可以。又再開車往返三個小時。 我記得他來學校被我的訪視委員來訪問或拍影片其中一天是要開系務會議的，他特別請假來明新幫我。 *遠道到頒獎典禮獻花給我* 我得到星雲教育獎之後，他還特別花了一整天，跑到佛光山去參加我的星雲教育獎頒獎典禮，當場幫我獻花。 *教傳承科書* 我因即將退休，他來明新被我的訪視委員來訪問後，我曾送給他3紙箱水利方面的書，希望能讓書在我退休後，繼續發揮功用。 後續我自己所撰寫的水資源工程教科書就找他接手，延續傳承下去。

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