建立規則的黃金時期!2歲以上可以教的47個常識,透過聊天慢慢引導孩子!

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在孩子的成長過程中,2歲以上正是學習和建立規則的黃金時期,這時他們的語言和理解能力正在發展。通過日常的對話,我們可以慢慢地向孩子介紹基本的常識和規則,而不是要求他們立即掌握。這些常識包括安全、身體健康、生活習慣和禮儀等方面。父母不需急於讓孩子馬上完全理解,而是通過持續的引導來讓孩子慢慢學會。

建立規則的黃金時期!2歲以上可以教的47個常識,透過聊天慢慢引導孩子! 建立規則的黃金時期!2歲以上可以教的47個常識,透過聊天慢慢引導孩子!

(圖片來源:AdobeStock)

 

 

幼兒常識|1、安全常識

  1. 問:什麼顏色的路燈可以過馬路? 答:綠燈亮的時候可以過馬路。

  2. 問:過馬路時應該走哪裡? 答:應該走在人行道上的斑馬線。

  3. 問:如果陌生人給你吃的,你該怎麼做? 答:我會禮貌地拒絕說:「謝謝,我不吃。」

  4. 問:如果遇到壞人該怎麼辦? 答:我們應該大聲呼救,並立刻撥打110報警。

  5. 問:如果發現火災,應該怎麼做? 答:要大聲喊叫並立刻撥打119。

  6. 問:如果陌生人敲門,我們應該怎麼做? 答:我們不應開門,堅決不讓陌生人進來。

  7. 問:如果陌生人請求幫忙,我們該怎麼辦? 答:我們可以拒絕,並讓他/她去找大人幫忙。

  8. 問:上下樓梯時應該注意什麼? 答:應該靠邊走,並且不要推擠。

  9. 問:可以自己單獨坐電梯嗎? 答:不可以,要有大人陪著。

  10. 問:如果在公共場所找不到爸爸或媽媽,該怎麼辦? 答:我們應該找穿制服的工作人員幫忙。

  11. 問:家裡哪些東西可以用來滅火? 答:可以用水或滅火器來撲滅火源。

  12. 問:我們家住在哪裡? 答:我們住在××市的某某地址。

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幼兒常識|2、身體常識

  1. 問:一隻手有幾根手指頭? 答:每隻手有五根手指,共十根手指頭。

  2. 問:五官指的是哪幾個部位? 答:五官是指眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和眉毛。

  3. 問:如何保護眼睛? 答:要少看電視,多吃蔬菜水果,並多到戶外活動,保護眼睛。

  4. 問:怎麼樣才能保護牙齒? 答:每天早晚刷牙,保持牙齒清潔,避免吃太多甜食。

  5. 問:為什麼會換牙齒? 答:因為乳牙會被恆牙取代,這樣我們可以吃更多不同的食物。

  6. 問:肚臍是什麼? 答:肚臍是當臍帶剪斷後留下的小記號。

  7. 問:為什麼肚子會發出咕咕聲? 答:這是因為肚子餓了,提醒我們該吃東西了。

  8. 問:私密部位是指哪裡? 答:私密部位是指被小背心和內褲遮住的部位。

  9. 問:便便是什麼? 答:便便是我們身體不需要的食物殘渣,排出來後會讓我們更輕鬆。

  10. 問:怎麼做才能防止病菌進入身體? 答:要戴口罩,並且經常洗手,保持衛生。

  11. 問:人體的正常體溫是多少度? 答:人體的正常體溫大約是36-37度左右。

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幼兒常識|3、生活常識

  1. 問:為什麼要收玩具? 答:這樣我們可以找到我們想玩的東西,也讓家裡看起來整潔。
  2. 問:為什麼要自己穿鞋子? 答:自己穿鞋子能幫助我們變得更獨立,也能練習獨立完成事情。
  3. 問:當我們吃飯時,應該怎麼做? 答:我們要坐好,不要亂跑,慢慢吃,這樣才不會噎到。
  4. 問:如果我們弄髒了衣服,應該怎麼辦? 答:我們要告訴爸爸媽媽,換上乾淨的衣服。
  5. 問:為什麼我們要整理房間? 答:這樣我們才能找得到東西,也讓我們的生活空間更舒適。
  6. 問:為什麼要幫爸爸媽媽做家事? 答:家事是全家人的事情,可以讓家裡變得更乾淨,還能讓爸爸媽媽更輕鬆。
  7. 問:為什麼我們要好好吃飯? 答:這樣可以讓我們長大,變得更強壯。
  8. 問:如果我們不小心打翻了食物,該怎麼辦? 答:我們應該告訴爸爸媽媽,然後一起清理。
  9. 問:為什麼要幫忙收拾餐具? 答:這樣可以讓餐桌變得乾淨,也可以幫助爸爸媽媽。
  10. 問:為什麼要有一個固定的作息時間? 答:固定的作息能讓我們更有規律,也能保持身體健康。
  11. 問:為什麼我們每天都要洗澡? 答:洗澡可以保持我們乾淨,讓我們更舒服。
  12. 問:為什麼不能亂丟垃圾? 答:亂丟垃圾會弄髒環境,也會讓我們的地球生病。

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幼兒常識|4、禮儀常識

  1. 問:見到爸爸媽媽的朋友,我們應該怎麼做? 答:我們應該主動打招呼,說“你好”。
  2. 問:如果有朋友或家人給我們東西,我們該怎麼辦? 答:我們要說“謝謝”,這樣表示我們很高興。
  3. 問:如果朋友或家人跟我們說話,我們應該怎麼做? 答:我們應該聽他說話,並且回應他。
  4. 問:如果有朋友或家人幫我們忙,我們該怎麼說? 答:我們要說“謝謝”,讓他知道我們很感激。
  5. 問:如果我們打擾到別人,該怎麼辦? 答:我們應該說“對不起”,然後安靜一點。
  6. 問:為什麼我們要等別人講完再說話? 答:這樣可以讓每個人都聽清楚對方的話,也顯得很有禮貌。
  7. 問:如果我們在公共場所,應該怎麼做? 答:我們應該保持安靜,避免打擾到別人。
  8. 問:為什麼要說“對不起”? 答:當我們做錯事時,說“對不起”可以讓別人知道我們願意改正。
  9. 問:如果我們覺得自己不高興,應該怎麼辦? 答:我們應該告訴爸爸媽媽,讓他們知道我們需要幫忙。
  10. 問:為什麼不能在餐桌上大聲喧嘩? 答:這樣會影響到別人,我們要保持小聲。
  11. 問:當別人分享玩具給我們時,我們應該怎麼做? 答:我們要說“謝謝”,並且一起玩。
  12. 問:如果看到別人跌倒了,我們應該怎麼做? 答:我們應該去幫忙,問他是否需要幫助。

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透過日常的交流和耐心的引導,孩子能夠在成長的過程中逐步學會這些基本常識,並養成良好的習慣。這不僅有助於他們的安全和健康,也能為未來的社交和學習打下堅實的基礎。

 

 

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撰文編輯 #吉娜娜子

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