當孩子說不要的時候—從《換媽媽》到《今天，我可以不上學嗎？》拒絕與同理的練習。
最近我們連著讀了兩本書：
《換媽媽》
《今天，我可以不上學嗎？》
https://kielkiel.com/%e6%8f%9b%e5%aa%bd%e5%aa%bd_%e4%b8%8d%e6%83%b3%e4%b8%8a%e5%ad%b8/
一本是孩子說：「我要換媽媽。」
一本是孩子說：「今天不想上學。」
是不是很熟悉。
這些「不要」其實都很寫實。
在孩子成長的過程裡，我們似乎都聽過類似的話。
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【共讀的不同視角】
過年時二阿姨回來住得久一點。
我特地請她陪啾啾讀《今天，我可以不上學嗎？》。
她第一個注意到的，是書裡那隻橘貓。
因為很像她在新加坡養的貓咪包子。
熟悉的貓咪走進故事裡，
啾啾整個人都亮起來，聽得更專心。
同一本書，不同的人讀，
真的會有不同的切點。
那也是我喜歡讓不同家人參與共讀的原因。
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【當孩子說「我要換媽媽」】
我讀《換媽媽》的時候，心會揪一下。
小老鼠因為被罵，委屈地說要換媽媽。
他去找刺蝟媽媽、河馬媽媽、棕熊媽媽。
每一個都很好，卻都不適合。
那一刻我突然明白。
孩子說要換媽媽，心裡其實裝著委屈。
他想被懂。
也想確認，愛還在。
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【當孩子說「今天不想上學」】
《今天，我可以不上學嗎？》裡的媽媽沒有急著否定。
她停下來，陪孩子想像。
模特兒、公主、潛水員。
在想像裡，孩子的情緒被緩緩安放。
有時候我會想，
大人能不能也偶爾給孩子一點情緒緩衝的空間。
也許不是每次都能請假，
也不是每次都能退讓。
但有沒有可能，至少聽一下。
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【那些「不要」背後】
當孩子說不要時，
也許他心裡真正想說的是：
我有點累。
我有點委屈。
你可不可以多陪我一下。
這兩本書讀起來像童書，
卻也悄悄照著大人。
孩子練習把拒絕說出口，
大人練習把空間打開一點。
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📚【出版資訊】
出版單位：幼福文化
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