因為想知道,所以去追求──地。-關於地球的運動觀後感
今天來補完最近看完的《地動說》觀後感。這次的心得不會再以角色為主體介紹(對我來說,後面的兩位主人公魅力遠不如前面的拉斐爾跟奧奇),更偏向整部動畫給我的感受。
面對未知
這部動畫其實讓我震撼的畫面往往是主角群望向天空時。那浩瀚的星空群星閃爍,給了人類無限遐想。宇宙到現在仍有許多謎團是人類數千年來還未破解的,自然吸引無數人想去了解,以及,詮釋。
我認為「詮釋」是人類很特殊的行為,歷史上也有很多詮釋的痕跡。這似乎代表著人類無法接受自己長時間面對未知,所以給個解釋與出路以掙脫未知的情況。星星為何會移動?這在當時被認為極度特殊的現象,被詮釋為上帝的傑作,甚至與人類的價值觀搭上關係,影響著當時的人們。雖然主張這種價值觀的教會被後世否定,但他們無非是想為當時的人們找到一種解釋,一種精神寄託罷了。即便是後來研究的學者,也是基於這個大概念下計算出更精密的路徑來符合天動說的假設,直到所謂的異端,擁護「地動說」的那幫人出現。他們的詮釋給當時的觀念拋下震撼彈,並用截然不同的方式證明自己的假設更符合天文的現象,也因而取代了原先被視為真理的天動說。
說不定,哪天某個重要發現又會顛覆現在人們的認知呢!
好奇心與求知慾
面對未知時,以前的人們選擇用信仰、宗教來解釋,現在隨著技術的進步,都用科學的角度來探討。然而不管哪個時代,用哪種方法,初始點都不脫離人類的好奇心與求知慾,也是阿爾伯特的大問號「?」
這個問號比起劇情發展,意義更重在作品想呈現的主旨。阿爾伯特聽到關於地球的運動一書要分成的消息,原先嗤之以鼻,卻在劇末思考著這觀念的可能性,其實就是所有人類重大發明、發現的開端。因為懷疑、因為好奇,所以去思考,去求知,最後得出結論,並詮釋。這也是人類跟其他動物不一樣的原因。我們會因為未知的現象、環境躁動不安,並想更了解他們,這就是一股前進的動力。幾千年的文明進展,就是因為這股動力才得以推進。
當然,探尋的過程中也免不了悲劇發生。就像這群擁護地動說的人們遭到迫害,就像阿爾伯特的世界裡拉斐爾老師為了真理去殺人,求知的行為可能本身就是積極但極具破壞力的,這也是為何這部動畫除了跟我們介紹新發現(地動說)的迷人之處外,同時也呼籲觀眾勿忘面對未知時,謹慎的重要性。(如巴德尼說善用文字那段話,以及阿爾伯特的父親與拉斐爾面對知識選擇懷疑跟相信。事實就是一昧地相信會帶來破壞,一昧地懷疑會停滯,只有兩者兼具才能穩定前進)。
到頭來,我才是這故事裡的壞人
這句話是諾瓦克死前說的,帶有對這一生的懊悔,但同時也是我認為這部動畫的一大主軸──詮釋。
表面上看,他到處迫害地動說的異端,對他們加以折磨,就連退休後都還因地動說而重返江湖,還成功阻止了這部著作的出版,看起來就像無惡不作的壞蛋。然而試想一下,他到底做了什麼大奸大惡之事?那些殘酷的刑罰是他發明的嗎?他的工作不是去審問異端嗎?支持地動說的人不是就是被視為異端嗎?看任何一部作品時,我們無可避免地會依照著主角的想法走。只要他們夠迷人,就算是騙子、小偷,我們都可以津津樂道,甚至認同他們的價值觀。然而,因為諾瓦克站在地動說主角的對立面,所以他對於這份工作不適合跟女兒分享展現出的體貼、對女兒呵護備至以及認真工作,就通通被忽略。
「到頭來,我才是這故事裡的壞人」哪一位正常人會做明明知道是不正確的事卻沒有絲毫猶豫呢?所有好人、正常人,在另一個故事中可能都會被詮釋為壞人,而無關行為本身,這是本作很重要的觀念。
舉一個例子大家就會更加明白:革命比較好?還是守舊比較好?為何許多革命成功的人被當成志士,黃巾之亂的黃巾賊就被視為叛亂分子,然後劉備打著守舊的保存漢皇室就變成大家稱道的對象?相同的道理,為何支持天動說的人去打壓地動說的人就被視為沒道理、無人性,無非是因為我們的認知,認為地動說更接近真理,所以不接近真理的一方自動淘汰,但在當時的社會裡天動說被視為真理啊?要是以後又有人提出跟地動說一樣充滿震撼性的假說,你究竟會站哪一方?你能確保自己的選擇一定是正確的嗎?
歷史就是勝者的故事。歷史充滿主觀與政治取向,所以面對人類紀載的歷史時不可不慎。諾瓦克的故事就是在說明這點,他在地動說的故事裡可能被視為邪惡,但在天動說的故事中,他會變成至死也要守住真理的虔誠聖人。
歷史同時也是倖存者的故事。在歷史中,奧奇與巴德尼的研究成果到德拉卡那邊完全絕跡,所以歷史上會記載阿爾伯特是第一位擁有地動說觀念的人,更甚者,還沒看這部動畫的觀眾,說到地動說應該只會想到哥白尼跟伽利略吧?但他們真的是擁有這觀念的初始者嗎?歷史上又有多少發現發明比我們認知的更早,只是因為人禍而付之一炬,讓那些人被遺忘在歷史的洪流中呢?
總結:求知這過程本身就充滿意義
無論是最新的發現也好,因為新觀念造成的流血也好,求知這過程本身就充滿人性的意義。
我對皮耶司特伯爵與他老師的故事非常有感觸。兩位耗盡一生想完善天動說,卻在人生的盡頭時懷疑/發現自己最初的大前提──天動說可能是不正確的,這等於他們白白地浪費一生在鑽研不正確的學問下,真的頗為不值。然而他們的研究真的一無是處嗎?當然不是!前人走過留下的痕跡都將被後世繼承,就算是負面教材也是推進人類發展的一大要素。而且,他們的觀星紀錄沒有說謊,也的確成了巴德尼他們重要的研究材料。
另一個就是我們求的知,到底有沒有用這回事。阿爾伯特的爸爸說獲得的知識要有用才有意義。但是有沒有用,是人類可以自主判斷的嗎?許多沒有用的小發現都可能是一個大發現的小螺絲;許多沒用的發現被記錄下來,卻被不同的人在不同時空環境下想出新的發明。這些都是當下看似沒用卻在後世受用無窮的例子。
所以,求知本身就是充滿意義的。人類在自己的時空環境下盡其所能地研究、詮釋,可能是對的、可能是錯的,可能是劃世代的發現,也可能是造成往後無數傷亡的錯誤觀念,但是只要不斷懷疑、不斷研究、不斷相信,人類的發展就是無可限量。
