京吹第二季前半段帶出了兩位重要的二年級角色──鎧塚霙與傘木希美，同時也讓國中同校的優子與夏紀角色分量更為突出（尤其優子，完全擺脫只有香織迷妹的設定）。為什麼這兩人在京吹中這麼重要？除了他們的感情相當隱晦細膩外（專門描述兩人的電影《莉茲與青鳥》，互動有更多值得研究的地方），我認為他們也為這部動畫帶來深刻的主題。
初中時，希美在校是風雲人物，而霙因為怕生的個性，不主動跟人互動。兩人看似毫無交集，卻在希美主動與霙搭話後發生改變。兩人一起進入南中管樂部，成為傳統管樂強校的一份子。初中時雖然沒奪金，但兩人又一同上了北宇治，並許諾要讓北宇治進軍全國。
然而，希美無法接受北宇治管樂部的方針──讓不認真練習的三年級生僅因是「前輩」而參加大賽。自己實力優秀又努力，卻遭到學姊們的排擠，無法獲得參賽資格。希美於是帶著部分同年級生退出社團，給社團留下極大創傷，而霙則在不知情的情況下被留在管樂團裡，事後才透過他人得知希美已退團，成了霙的心結。這麼多年來希美是她唯一的朋友，她深怕自己其實在希美的心中並不重要，所以一直避免見到她，深怕一旦見到她，自己就要面對這一現實。
兩人後來把話講開後（希美是因為看霙這麼努力，又沒有被排擠才不主動跟她提），希美回到管樂團成為霙的支柱，並在兩人三年級時被選為曲目〈莉茲與青鳥〉的二重奏。
動畫交代了兩人的關係，卻在電影《莉茲與青鳥》裡做更深一層的探討。
在電影裡，最重要的轉折點便是兩人發現自己代入角色的誤會，即希美實為莉茲，而霙為青鳥，這一反轉也帶出了兩人更深的內涵。
為何希美原先看起來像青鳥？因為她開朗活潑、實力堅強，更重要的是她身旁朋友多，在兩人關係中是比較強勢的一方；而霙深怕會失去唯一的朋友希美，所以不願放手，表現地更像是對青鳥依依不捨的莉茲。
然而如此一來，故事最後莉茲主動放走青鳥的情節便無法與霙產生共鳴，因為她無法想像自己放手喜歡的人。
反轉點在於，霙看似深沉、猜不透心思（希美曾提過很難知道霙的真實想法是什麼），但她其實相當單純，心心念念的只有希美，把話說開後也不再對希美不告而別耿耿於懷（更準確地說，她從沒有因此事對希美生氣過，反而是陷入自責的情緒）；而希美表面上開朗活潑、甚至少根筋，在面對跟霙有關的事時，她的思緒其實非常多，甚至有過度解讀的傾向，才會在《莉茲與青鳥》中出現許多不合拍、不相交（disjoint）的互動。
比方說，她其實很介意自己曾退部這件事，尤其擔心這事對霙跟她的關係有什麼影響。她跟夏紀說：
「霙最近是不是有點疏遠我啊，你看嘛，我之前不是退部沒有跟她說嗎？」
顯然她覺得這兩件事是有關的，殊不知霙從沒在乎過，只是因為反應慢，給了希美過度解釋的空間。有段希美主動釋出善意伸手想抱霙時，卻在霙要回應的那刻改口說：「開玩笑的」，因為她在霙回應前就以為霙會選擇不回應，希美是為了不讓自己受傷才做出好像耍霙的舉動。
除此之外，希美看到霙拿著音樂大學的介紹手冊時，沒有多做考慮就說：「那我也考這間吧」，讓霙突然間堅定她要考音大的想法。希美發現霙其實還沒決定要不要考音大時，才認真考慮自己究竟適不適合上音大，反被優子責問「你不知道霙是因為你說要考才決定去音大的嗎？你又一次沒把真實的想法跟霙說，不就跟兩年前的退部事件一樣嗎？」
透過上面兩段舉例大家應該會有這種感覺：霙一直都是心思單純、沒什麼想法、唯希美馬首是瞻的人，而希美卻不斷地誤會霙的意思（說白一點，就是誤以為霙有自己的意志），並隨著霙的反應改變自己。
我之前以為，希美只把霙當成性格很特別的朋友，畢竟看起來有話直說的希美從沒有像霙一樣直接表示對對方的喜歡。但是，顧慮到霙的希美，才是我認為京吹裡面最細膩、最猜不透的角色。她故作開朗卻不自然的反應，恰恰表現出她對霙的愛與顧慮，足以讓她變得不像自己、亂了方寸。
《莉茲與青鳥》中兩人代入角色的對換，還有一個更深刻的議題，那就是真正擁有翅膀，音樂之路前途光明的人是霙。她的雙簧管實力被新山老師認可，主動向她提出音大這一選項；反觀希美，找新山老師說想考音大時，卻得到較為被動的回應「那你要加油喔，有什麼問題都可以問我」。雙方在音樂領域的實力已經出現明顯的落差。
為什麼這對比那麼重要？因為希美曾說自己很喜歡管樂，你卻從沒聽霙說過；是希美引領霙進入管樂的世界，而霙更像是「希美喜歡什麼，我就喜歡什麼」。霙在希美退部後還留在管樂部的理由也不是因為自己熱愛雙簧管，而是「音樂是我跟希美唯一的連結」。僅懷著這種想法的霙，如今實力已經遠超熱愛管樂的希美，為職業之路邁向第一步。
認知這點的希美不可能沒有忌妒或自暴自棄的成分在，所以她才在最後霙完全放開演奏後說：「我真像個笨蛋，還對你說什麼加油，你一直都為了配合我壓抑自己的實力，你太狡猾了，霙……」但她說這些話的同時，也徹底明白自己跟故事裡莉茲的心境完全相同：希美擔心失去即將踏入職業演奏者的霙，但又知道自己必須放開她，才能讓她走向更寬廣的未來。
霙最後抱住希美，兩人對話那段，在網路上有很多解釋，而我自己的感受是這樣：
霙說了很多喜歡希美的地方：笑聲、腳步聲等等，但沒有說喜歡希美的長笛，而希美的回答是「我喜歡霙的雙簧管」
→考量到霙從不隱瞞、修飾自己的個性，這段話可以視為告白，但她沒有提到長笛是因為希美的實力的確不到她的水準，所以單純的霙下意識地忽略掉；而希美這句「我喜歡霙的雙簧管」其實動畫第二季中就有講過，當時只覺得她欣賞霙的吹奏，但在這邊又聽到時，我有了不同的詮釋：其一，希美知道霙之後要走向職業之路，稱讚她雙簧管的吹奏水準可以給她更大信心展翅高飛；其二是更重要的，這是希美對霙的愛的告白。希美熱愛管樂，這份心情一直都是比霙強烈的，而霙也是她透過管樂親近的人，所以她用喜歡「霙的雙簧管」這種方式，間接表示對她的愛意。
這部電影裡還有三個我認為值得分享的細節，也能幫助我們更能理解傘木希美這位實際比外表上還複雜許多的角色：
1. 希美說自己很喜歡莉茲與青鳥這故事，但她覺得結局過於悲傷，認為青鳥終究離開了莉茲。這說明希美跟霙一樣並不理解莉茲放走青鳥的涵義，希美甚至說：「如果青鳥想回來還是可以回到莉茲身邊。」顯然她將自己帶入青鳥這角色時，是充滿不捨跟依戀的，宛如放走青鳥前莉茲的心情。
2. 已經清楚兩人真正代表角色的希美與霙，再次合奏時兩人呈現的不僅僅是實力差距這麼簡單。想通後的霙，心境上已接近青鳥；希美在當時仍有不捨的心情，所以無法在心境上與莉茲產生共鳴。然而心境上的轉變其他部員不知道，只聽出霙的吹奏有明顯不同。所以那次合奏大家都只稱讚霙很出色，卻不知道背後原因是兩人心境上也跟帶入角色有出入，而希美在跟霙單獨說話時刻意只抓霙實力出色這點自暴自棄，但她其實很明白箇中原由。
3. 兩人對話時霙告訴希美自己有多感謝她主動找自己談話，給了她一切，當時希美淡淡地說「抱歉，我不記得了。」我猜想她當時還在自暴自棄的情緒中。然而後面只有希美一人走在走廊上時，她腦海裡卻清楚回憶起兩人相識的經過，甚至當時的對話、霙的神情都記得一清二楚，顯然那次初遇對希美來說也是值得珍藏的回憶。
無論是什麼樣的解讀方式，我都非常認同一件事：兩人互動的細節真的是多到值得逐幀分析。講過的話、沒說的話、一句話說出後對方停頓的留白，還有肢體語言都可能透露玄機。
兩人最後走上不同的道路也讓我深有感觸：一位熱愛管樂、較早顯露鋒芒的希美，只因一年的空窗期，實力便跟霙出現顯著差距。縱然有再大的熱情，天賦不足也無法支持她走向職業的道路，但這同時讓她反思，單單喜歡管樂真的能讓她實力出類拔萃嗎？單單喜歡管樂就可以讓她決定以職業為目標嗎？在京吹中親口說出喜歡管樂、喜歡自己樂器的人：明日香、久美子、麗奈、綠輝，都是高中前就碰過樂器的人，基礎實力絕對不差，但只有麗奈一人前往美國深造，甚至連精神力強大、在京吹中幾乎沒出過差錯的綠輝，也是進入一般職場生活。
霙則更為特別。喜歡管樂？熱愛競爭？這些看起來進入職業的必備條件，霙一個都沒有。如果希美今天喜歡的是游泳，她也會進入游泳部。僅憑對一個人的愛和跟這個人的連結是音樂，她默默度過了無數練習雙簧管的夜晚，再加上出眾的天賦，將實力提升到京吹角色中的最高層級，成為北宇治管樂部目前唯一一位職業音樂人。聽起來很離奇，但也挺現實的，不是嗎？
▲非常喜歡這兩人在一起的樣子
▲ 放上鎧塚霙的萌照（聲優是種崎敦美，配安妮亞跟芙莉蓮，聲音比較接近芙莉蓮，我個人很喜歡）