用多種語言的「很高興認識你」說再見~

今天解鎖了新成就，那就是－帶完一梯「線上」團體班了~ #華語教學 #遠距同步課程 相較於聖文森的團體班，學生們本來就是同學，(就算以前不認識，上完一學期的課也該認識了吧XD)，線上學生彼此間是陌生的，(兄妹和姐妹檔除外)，全是緣分使然才齊聚於同一個語言課堂的，因此，表定的筆試和口考結束後，我讓學生做了一個跟中文不太有關的小活動，那就是－請他們互相教同學自己語言中「很高興認識你」的說法，然後…大家就歡樂地在多語版的「很高興認識你」中，共同為這期課程畫下句點啦XD #很高興認識你 #西班牙語 #葡萄牙語 #印尼語 #緬甸語 #英語 #台語 由助教友情贊助 #我覺得我對緬甸文可能有天分XD 註：大家可以猜猜看下面五個句子分別是哪一版的「很高興認識你」唷~ (不要偷偷google喔~) (A) Estoy muy feliz de conocerlos (B) senang bertemu dengan kalian (C) So happy to meet you! (D) Estou feliz em te conhecer (E) twae ya tar wan tar dl 延伸閱讀： 【預約制・諮詢服務】華語教學工作_職涯發展 / The career consultation service to Mandarin teachers (2022) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdo5lYLgJ-k3UnmKQwL0F5wfDOer6SsBAWtmaN4tpG2p77xlg/viewform 【Podcast】當華語教師不只是華語教師時︱EP. 6 你也開始WFH了嗎? (2021年更新) 對我的文章感興趣、想掌握最新狀態的你或妳，歡迎到以下連結按讚或追蹤吧!感謝!!! 認真做教學工作的我→ https://linktr.ee/siaoanhuei 學著過質感生活的我→ https://linktr.ee/BettySiao #華語教師 #教學顧問 #內容創作者 #自由工作者#異國生活 #海外工作 #職涯規劃 #生涯發展 【廣告時間】 如果您有志成為一位「華語教師」，且想進一步了解其中的眉眉角角，歡迎到【預約制・諮詢服務】華語教學工作(入門) 申請一對一的諮詢服務唷! #諮詢服務 如果你有外國親友想學習中文，也歡迎將我的教學網站分享給他們喔!謝謝!!! Learning Mandarin Chinese with Ms. Siao #學中文

洗手也有小確幸? 自己的手工精油皂自己做!

回臺灣的這一陣子，報名了幾個跟華語教學專業無關的體驗課程，一方為了陶冶性情，一方面也是看看能否觸類旁通，反哺到未來的華語教學工作上。 那麼今天要分享的體驗活動是什麼呢? 答案就是手工精油皂!#手工精油皂 受到肺炎疫情影響，勤洗手已是我們的生活日常，那麼用自己做的手工精油皂來洗手，應該也可以替略為苦悶的防疫生活帶來一些歡樂吧~#洗手 市面上的手工精油皂體驗活動非常多，我報名的是「下班隨手作」提供的課程(連結在此)，主辦單位準備了兩盒乾燥葉材和兩盒乾燥花材，讓與會者憑著自己的喜好將這些材料放進模具中，放了一半後，需先加入一部份的皂液(已添加自己選定的精油)，接著把模具剩餘的空間，用乾燥花、葉填好填滿，並再次倒入皂液，直到與模具表面齊平，便大功告成啦! #下班隨手作 #乾燥花 #精油 由於社群媒體盛行，「下班隨手作」還貼心地準備適合照相的桌面，待手工精油皂凝固後，就可以先拍一波XD 註：雖然這個體驗活動幾乎不會失敗，但想做出如官網照片一樣好看的精油皂，其實還是需要一點美感的XD#體驗活動 延伸閱讀： 文化教學踩點「趣」－藍染體驗活動 對我的文章感興趣、想掌握最新狀態的你或妳，歡迎到以下連結按讚或追蹤吧!感謝!!! 我的臉書粉絲專頁 (for工作以外) 從加勒比海歸來後的臺灣日常 我的IG (for工作以外) https://www.instagram.com/girl32537svg 我的痞客邦部落格 【加勒比海島國】 華語教學與異國生活的這些年 #華語教師 #華語教學 如果你有外國親友想學習中文，也歡迎將我的教學網站分享給他們喔!謝謝!!! Learning Mandarin Chinese with Ms. Siao #學中文

教學活動分享－「無聲」的分組問答

作為一位認真負責的華語老師，除非是遇到教了n遍，熟了不能再熟，教學資源也很充足的教材/教學內容，要不然一般來說是逃不過「備課」這件事的，而且備課這件事有時比上課更累人，畢竟上課時長是已知，但備課時長是未知啊!!!(掩面) #備課 #華語教學 正如同「精講多練」的教學原則，老師要少說一點，學生們要多講一點，有的時候，(對教學有益的前提下)，老師其實可以少做一點，並讓學生多做些什麼。 因此，我想分享一個幾乎不需要前置作業的線上複習活動，老師只需要提供數個指定生詞和幫學生分組，至於主要「內容」則都由學生們產出。 #線上課程 #教學活動 接下來，我就簡單地寫一下該活動的操作流程： 1. 將學生們分成A、B、C組，每組有3~5個指定生詞，各自分配到Jamboard的一個頁面。 2. 老師替每組指定一位負責用指定生詞造問句的學生，(他需把問句打在Jamboard頁面)，其他同學看到後，則需要根據問句打出相應的答句。(註：如果學生程度差不多，就可以讓每個人同時擔任發問者和回答者。) 3. 所有組別都完成後任務後，老師再帶著所有人一起檢視句子，只是過程中，老師會盡量讓學生去念他組的句子，舉例來說，如果現在是A組的頁面，就會請B組或C組的學生來念。 4. 當同一個問句有兩個答句時，還可以讓學生們進行圈選練習。 5. 最後，再讓學生各自/一起念過所有生詞，結束這個教學活動。 #Jamboard 我想老師們看完後，應該多少可以理解活動背後的設計邏輯，若有不清楚的也可以參考下方的三點說明唷~ 1. 這個活動讓學生們在同個時段都有事情可以做。 2. 這是靜態的分組活動，所以不需要把學生分到其他間線上教室。 3. 步驟二可以練到學生讀、打的能力；步驟三練到了讀、說的能力；步驟四則是讀、聽的能力。 --- END --- 延伸閱讀：教學活動分享－製作「超級市場傳單」 對我的文章感興趣、想掌握最新狀態的你或妳，歡迎到以下連結按讚或追蹤吧!感謝!!! 我的臉書粉絲專頁 (for華語教學) 「後菜鳥」華語教師 Fighting 我的IG (for華語教學) https://www.instagram.com/houcainiaohuashi/ 我的痞客邦部落格 【加勒比海島國】 華語教學與異國生活的這些年 【廣告時間】 如果您有志成為一位「華語教師」，且想進一步了解其中的眉眉角角，歡迎到【預約制・諮詢服務】華語教學工作(入門) 申請一對一的諮詢服務唷! #諮詢服務 如果你有外國親友想學習中文，也歡迎將我的教學網站分享給他們喔!謝謝!!! Learning Mandarin Chinese with Ms. Siao #學中文

【講座聽後隨筆】芬蘭繪本與教育

上週六，我到松菸聽了一場講座－芬蘭繪本與教育，講座分成兩個環節和兩位主講人，第一位是曾旅居芬蘭多年的作家，分享內容多著墨於芬蘭的文化和教育理念，第二位則是位出版社總監，分享了一本優秀的芬蘭繪本作品「奔跑吧，蘿絲!」。 #芬蘭 #教育 #繪本 第一位講者從芬蘭是不是個幸福的國家作為切入點，並帶出芬蘭人對於義務教育的理念。老實說，講者講得滿好的，只是可能礙於時間長度，內容有點淺，如果是本身對於芬蘭就有一定認識的人來說，也許不會感到太驚豔XD 註：如果想更了解「芬蘭教育」這個主題，不妨參考看看講者的兩本著作「沒有資優班，珍視每個孩子的芬蘭教育」和「每個孩子都是第一名：芬蘭教育給台灣父母的45堂必修課」喔! 第二位講者主要是分享「奔跑吧，蘿絲!」這本優秀繪本，而我也感覺得出來，講者真的很推薦這一本書，只是主講人的分享多聚焦在繪本本身，與「教育」元素的連接便顯得沒那麼強烈，著實跟我預期會聽到的內容有點落差XD #奔跑吧蘿絲 註1：如果對繪本「奔跑吧，蘿絲!」有興趣者，可以參考此連結，謝謝~ 註2：以上只是我作為聽眾的個人想法，所以就僅供參考囉~ 註3：此次講座是友人展覽「北緯60度的芬蘭設計－luonnonläheinen elämä」的系列活動之一，若對展覽本身或是其他場講座感興趣者，歡迎參考網頁連結喔! 延伸閱讀： 初級成人華語學習者也適用的繪本 (系列文) (2021年更新) 對我的文章感興趣、想掌握最新狀態的你或妳，歡迎到以下連結按讚或追蹤吧!感謝!!! 認真做教學工作的我→ https://linktr.ee/siaoanhuei 我是廣告，請往下繼續閱讀 學著過質感生活的我→ https://linktr.ee/BettySiao #華語教師 #教學顧問 #內容創作者 #自由工作者#異國生活 #海外工作 #職涯規劃 #生涯發展 【廣告時間】 如果您有志成為一位「華語教師」，且想進一步了解其中的眉眉角角，歡迎到【預約制・諮詢服務】申請一對一的諮詢服務唷! #諮詢服務 如果你有外國親友想學習中文，也歡迎將我的教學網站分享給他們喔!謝謝!!! Learning Mandarin Chinese with Ms. Siao #學中文

「AI人工智慧」與華語教學的距離

說到「AI人工智慧」，你會先想到什麼呢? #AI人工智慧 #華語教學 #自我進修 是動畫名偵探柯南電影版裡的「諾亞方舟」還是最近才登場的韓國AI主播呢? #原諒我置入名偵探柯南XD 我想不論你腦中浮現的內容是什麼，「華語教學」這個關鍵詞應該都不會是第一個出現的吧? 因此，在茫茫的「華語教學進修課程」大海裡，「人工智慧融入華語教學」這個相對罕見的主題，就格外地吸引我的目光。(註：我報名的研習課程是「AI華語教材編寫實作及跨領域增能課程」。) 不過也正因為「AI人工智慧」非我所熟悉的領域，在研習課程前，我其實很好奇講師會端出什麼菜，到底要怎麼把這個感覺高上大的「AI人工智慧」融入華語教學之中。 只是實際聽完講師的分享後，發現感覺起來離華語教學很遙遠的「AI人工智慧」好像也沒那麼難親近，其中更不乏我們日常生活中早就在使用的服務，像是語音助理(Google小姐/Siri小姐)、聲音轉文字和臉書聊天機器人等，只要經過設計，都是有機會運用在華語教學上的。 #語音助理 #聊天機器人 最後，不得不居(危)安(言)思(聳)危(聽)一下，現階段的「AI人工智慧」可能還需要經過老師的把關，才可以達到最佳的教學效果，但...未來呢? 延伸閱讀： 網路課程筆記(0407線上遠距低年級華語文教學示範_以學華語向前走為例) 對我的文章感興趣、想掌握最新狀態的你或妳，歡迎到以下連結按讚或追蹤吧!感謝!!! 我的臉書粉絲專頁 (for華語教學) 「後菜鳥」華語教師 Fighting 我的IG (for華語教學) https://www.instagram.com/houcainiaohuashi/ 我的痞客邦部落格 【加勒比海島國】 華語教學與異國生活的這些年 【廣告時間】 如果您有志成為一位「華語教師」，且想進一步了解其中的眉眉角角，歡迎到【預約制・諮詢服務】華語教學工作(入門) 申請一對一的諮詢服務唷! #諮詢服務 如果你有外國親友想學習中文，也歡迎將我的教學網站分享給他們喔!謝謝!!! Learning Mandarin Chinese with Ms. Siao #學中文

遇到突發事件的華語課堂……

說到昨天晚上的地震，人在臺灣的老師們應該都很有感吧?不曉得那時您在何處?又在做什麼呢? 我那時剛好在運動中心上瑜珈課，地震發生當下，老師和同學們都還算冷靜，即便有同學害怕地發出尖叫聲，但在老師的言語安撫下，很快地就平靜下來了。 #地震 #突發狀況 雖然我這次只是課室裡的「學生」，但難免會開始回想以前是否有在課堂上碰過地震的經驗，以及我那時是如何安撫學生情緒的。 多年前，在臺灣教書的那段時期，在我的印象中，曾經跟外籍學生說過和「地震」有關的應對方法，但到底是因為剛好上到相關主題或是在課堂裡碰上地震，我真的已經不記得了，也不可考了XD 不過，我倒是很確定自己沒在聖文森的課堂上遇過地震，因為聖文森是一個不太有地震的國家，(就算有，通常也是從別的地方傳過來的，震度亦不大)，只是沒有地震，偶爾還是會遇到一些突發狀況，例如：學校的煙霧警報器被觸動了，上課上到一半被疏散；或是聞得到燒焦味，可又沒看到明火，安全起見，便讓大家提早回家。 #火災 #課室管理 #聖文森 然而，上面所提到都是「實體課」，至少師生都處在同一個空間，比較好應變，但如果是分處不同國家的「遠距同步課程」呢? 老師究竟是要等到不太對勁時才避難，還是有一點苗頭，就先撤呢? 歡迎有相關經驗的老師，跟我們分享您當下的應對方式喔~ #華語教學 #遠距同步 --- END --- 延伸閱讀： 【聖文森及格瑞那丁Q&A】(3) 自然環境簡單說 對我的文章感興趣、想掌握最新狀態的你或妳，歡迎到以下連結按讚或追蹤吧!感謝!!! 我的臉書粉絲專頁 (for華語教學) 「後菜鳥」華語教師 Fighting 我的IG (for華語教學) https://www.instagram.com/houcainiaohuashi/ 我的痞客邦部落格 【加勒比海島國】 華語教學與異國生活的這些年 【廣告時間】 如果您有志成為一位「華語教師」，且想進一步了解其中的眉眉角角，歡迎到【預約制・諮詢服務】華語教學工作(入門) 申請一對一的諮詢服務唷! #諮詢服務 如果你有外國親友想學習中文，也歡迎將我的教學網站分享給他們喔!謝謝!!! Learning Mandarin Chinese with Ms. Siao #學中文

新嘗試－準備「遠距」課程的期末成果發表活動

「成果發表」幾乎是期末或是帶狀課程結束時的標配，對我來說，也滿習以為常的，就算是學生一點「成果發表」的頭緒都沒有，我也有一套簡要的SOP可以引導他們，然而，上述一切都是建立在「實體課」的大前提下XD #期末 #成果發表 最近，需要「成果發表」的是「線上」課程的學生們，而且還是「非同步成果發表」這種我不熟悉的模式，為了有效地引導學生，自然得先花點時間思考，這樣的話，萬一學生不幸卡關時，才能給出有用的建議啊~ #線上課程 #遠距課程 相較於實體課的成果發表，這一次課程的學生們存在著時間和空間的距離，因此，除了成果「內容」本身，操作的「可行性」自是不可忽視的重點，如何能讓學生獨立作業，但最後匯集到一起時，又不會突兀，就變得很重要了~ ---END--- 註1：如果你現在問我，我們班究竟要產出什麼東西?我只能說我心中有幾個備案，但畢竟學生才是主體，我目前還沒辦法告訴你(掩面)，所以就讓我們發表當天見真章吧XDD (屆時應該也會發相關貼文，有興趣的人可以留意一下~) 註2：雖然我離開聖文森前，曾短暫地上了一陣子網路課，但那畢竟是從實體轉遠距，我自己覺得跟從頭到尾「完整地」帶一個線上團體班相比，差別還是滿大的，加上那時是特殊時期，根本也沒想安排「成果發表」這件事XD 註3：想參考以前「實體班」學生產出過哪些「成果」的話，可以參考下方的延伸閱讀喔~ 延伸閱讀： 20191128 學生作品分享－學生自編短詩 20190415 學生作品分享－唐詩朗誦(靜夜思) 對我的文章感興趣、想掌握最新狀態的你或妳，歡迎到以下連結按讚或追蹤吧!感謝!!! 我的臉書粉絲專頁 (for華語教學) 「後菜鳥」華語教師 Fighting 我的IG (for華語教學) https://www.instagram.com/houcainiaohuashi/ 我的痞客邦部落格 【加勒比海島國】 華語教學與異國生活的這些年 【廣告時間】 如果您有志成為一位「華語教師」，且想進一步了解其中的眉眉角角，歡迎到【預約制・諮詢服務】華語教學工作(入門) 申請一對一的諮詢服務唷! #諮詢服務 如果你有外國親友想學習中文，也歡迎將我的教學網站分享給他們喔!謝謝!!! Learning Mandarin Chinese with Ms. Siao #學中文

相同的「一週七天」 不同的詮釋

緣起：剛好看到Youtuber志祺七七在討論與「一週七天」有關的主題，所以覺得今天可以發相關的文章來分享一下我與「週」概念的交集!? 一個星期為什麼是 7 天？每週第一天到底是星期日還是星期一？｜志祺七七 #Youtuber 首先，說到每週的起始日，你覺得是哪一天呢? - - - 我覺得是禮拜一，不曉得各位老師的答案是什麼呢? 雖然我本人是「週一」派，但畢竟之前在聖文森待了六年，其實也滿習慣他們的「週日」派邏輯了，因此，在講時間時，尤其是學生的作業繳交死線，都會壓日期，或是強調是the coming one，避免爭議的產生。 不過除了每星期的第一天是哪一天外，「週」系列還其實可以討論「週末」到底是哪一天或哪兩天，以及「小週末」是週三還是週五等題目，特別是班上學生的文化背景不同時，應該會滿有趣的。就像我教到「週末」這個詞的時候，就曾跟聖文森學生討論過這件事，回饋還不錯，有來有往! #週末 然而，最近在課堂上討論相關話題時，卻發現明明學生的來源更加多元，怎麼反而不太熱絡，沒達到我預期的效果，事後，我想了一下，”推測”可能是因為學生都具有華裔背景，即便住在不同國家，認知上也差不多，既然沒有差異性，相對地也就不容易產生火花，當然，也可能是學生純粹對這話題沒興趣而已XD 因此，歡迎討論過相關話題的老師們，分享一下您的經驗~ #生詞教學 #華語教學 延伸閱讀： 教學活動分享－查月曆 對我的文章感興趣、想掌握最新狀態的你或妳，歡迎到以下連結按讚或追蹤吧!感謝!!! 我的臉書粉絲專頁 (for華語教學) 「後菜鳥」華語教師 Fighting 我的IG (for華語教學) https://www.instagram.com/houcainiaohuashi/ 我的痞客邦部落格 【加勒比海島國】 華語教學與異國生活的這些年 【廣告時間】 如果您有志成為一位「華語教師」，且想進一步了解其中的眉眉角角，歡迎到【預約制・諮詢服務】華語教學工作(入門) 申請一對一的諮詢服務唷! #諮詢服務 如果你有外國親友想學習中文，也歡迎將我的教學網站分享給他們喔!謝謝!!! Learning Mandarin Chinese with Ms. Siao #學中文 

初級成人華語學習者也適用的繪本－「左先生與右先生」

「繪本」在華語教學領域不算是很稀奇的材料，但...其實我很少用，既然如此，為什麼又心血來潮地寫了這篇文呢? #繪本 其實是前一陣子，我因緣際會下接觸到沉浸式幼兒華語教學的東西，想當然耳，「繪本」這項大利器就被搬上檯面啦! 老實說，「繪本」是個老少咸宜的素材，只是我的教學對象以青少年和成人為主，且多數是非華裔的零起點學習者，因此，即便是非常淺顯的「繪本」，裡面用到的語法和詞彙也可能不經意就超綱了，如此一來，便不太符合「精講多練」和「有效輸入」的教學原則。 不過這次的教學對象既然是幼兒，當然不可能跟他們講什麼文法規則，只要他們在閱讀「繪本」的過程中，能學會、理解主要的教學點，「繪本」就發揮了它的功效了。 然而，教學習慣使然，我在找「繪本」資源時，還是不自覺地會多注意初級成人學習者也可以用的那一類，也就是今天要分享的「左先生與右先生」一書，至於獲選原因則有以下三點：第一：多數的詞彙和語法都是初級學習者的已知。第二：情節雖然簡單，卻適合各個年齡層的學習者。第三：故事背後的哲理能淺談，也可深究，有延伸討論的空間。 註1：想了解繪本「左先生與右先生」內容的人，可以參考下方的兩部影片喔!#左先生與右先生 註2：「左先生與右先生」的博客來購書連結在此~ 註3：我看過的繪本和相關的教學經驗絕對沒有專攻幼兒教育的老師多，歡迎老師們不吝分享或是給予建議喔! #繪本教學 #華語教學 #教學資源 延伸閱讀： 【講座聽後隨筆】芬蘭繪本與教育 初級成人華語學習者也適用的繪本－「小金魚逃走了」(2021年更新) 對我的文章感興趣、想掌握最新狀態的你或妳，歡迎到以下連結按讚或追蹤吧!感謝!!! 我的臉書粉絲專頁 (for華語教學) 「後菜鳥」華語教師 Fighting 我的IG (for華語教學) https://www.instagram.com/houcainiaohuashi/ 我的痞客邦部落格 【加勒比海島國】 華語教學與異國生活的這些年 【廣告時間】 如果您有志成為一位「華語教師」，且想進一步了解其中的眉眉角角，歡迎到【預約制・諮詢服務】華語教學工作(入門) 申請一對一的諮詢服務唷! #諮詢服務 如果你有外國親友想學習中文，也歡迎將我的教學網站分享給他們喔!謝謝!!! Learning Mandarin Chinese with Ms. Siao #學中文

簡單的「眼神」交流就能幫助學生「聚焦」!?

相較於實體課，線上課程幾乎都需要做投影片(或是準備類似性質的教學材料)，因為它是一項能讓學生更好「聚焦」的模式，然而，偶爾在課堂間穿插一、兩個不需要分享任何頁面的教學活動/教學時段，或許也是另一種「聚焦」喔! #線上課程 #聚焦 為什麼我會這麼說呢? 因為當大家都聚焦在投影片(或是類似性質的教學材料)時，師生間的眼神是沒有交流的，雖然這不一定會影響到學習成效，但畢竟學語言的最終目標就是為了與人溝通，而溝通這件事又不單指語言，肢體動作和眼神表情絕對也算在裡頭，因此，適時地給學生與老師，還有學生與學生間「正視」彼此的機會，我認為也是很重要的~ #眼神交流 註：或許是剛「認真」接觸「遠距」教學 ，忙著熟悉數位教學工具，(雖然我對這些工具不是全然地陌生，但從知道到真的會用，甚至是熟練，還是需要經驗積累的。) ，我其實也忽略了「眼神」交流這件事 ，直到稍微上手，漸漸找到自己的教學節奏後，才發現自己燈下黑XD #華語教學 如果你看完上述內容，還是不太明白的話，不妨思考一下這個例子，同樣都是練習「可(以)不可以」的問句，你覺得哪種方式更能帶動課堂氣氛呢? 方式一：A學生詢問、其他學生回答(說/寫/打)，畫面仍維持在投影片分享的模式。 方式二：A學生詢問、其他學生回答，但要搭配圈或叉的手勢，且此時並沒有任何的分享畫面，學生只能盯著老師和其他同學的臉和手勢看。 註：這兩種方式並沒有好壞之分，端看教學目的而言，只是偶爾變換一下模式，創造新鮮感，總是好事一樁啊~(我也在努力學習中~) --- END --- 對我的文章感興趣、想掌握最新狀態的你或妳，歡迎到以下連結按讚或追蹤吧!感謝!!! 我的臉書粉絲專頁 (for華語教學) 「後菜鳥」華語教師 Fighting 我的IG (for華語教學) https://www.instagram.com/houcainiaohuashi/ 我的痞客邦部落格 【加勒比海島國】 華語教學與異國生活的這些年 【廣告時間】 如果您有志成為一位「華語教師」，且想進一步了解其中的眉眉角角，歡迎到【預約制・諮詢服務】華語教學工作(入門) 申請一對一的諮詢服務唷! #諮詢服務 如果你有外國親友想學習中文，也歡迎將我的教學網站分享給他們喔!謝謝!!! Learning Mandarin Chinese with Ms. Siao #學中文 

#學中文搜尋結果

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