閱讀筆記 x 育兒|薩提爾的親子情緒課:以愛的對話,陪孩子走過情緒風暴

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接續《薩提爾的親子對話》,李儀婷在《薩提爾的親子情緒課:以愛的對話,陪孩子走過情緒風暴》結合理論與經驗,提出實作步驟,立體化美國心理治療師維琴尼亞.薩提爾(Virginia Satir)的冰山理論

放入日常,不單是親子之間,亦能延伸生活裡其他關係(家庭的、職場的)。

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薩提爾的親子情緒課:以愛的對話,陪孩子走過情緒風暴 


作者:李儀婷
出版:天下文化(2020年12月25日)


「改變,是需要父母不斷地在日常中,以一致性的對話與孩子相處,一點一滴建立完成的。在時間的累積下,孩子的內在才能趨於平穩,並且擁有一致性的底蘊,如此才能在需要時,展開與父母一致性的平穩對話。」

出廠內建本質,加上原生家庭影響,形成我習慣多工的急個性。

然親職是修心的過程,強迫自己面對所有不足,並重新學習。


近幾年,#正向教養 的資料及討論非常多,但總覺「正向」二字被過於放大,以致有些抗拒。

可人生就是莫非定律啊。

宇宙送來一隻高需求高敏感孩兒,每個情緒都能拉到極致(崩潰哭喊超過 30 分鐘之類),牽動 #親子關係

為抓緊那易斷的 #理智線,我學習調整節奏、放慢呼吸,給Z(也給自己)時間。

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或許是三歲多,腦袋想的與做出來的還無法完全一致,前陣子Z的 #高敏感 讓我很心累。

每件事情都有他預設的順序和方式,若不如所想,就會爆哭、怒吼、尖叫。

離開現場、取消觀眾的所謂 #冷處理,完全沒效,高敏兒Z只是更崩潰。而屢遭聲音刺激攻擊的急躁媽我,理智線也跟著拉扯,甚至斷裂。


折騰幾次,明白改變之必要,決計換個方式。

以前Z生氣崩潰哭吼「不要 mama」,言語安撫的同時,我拉開距離,放他自己冷卻。結果大失敗。

後來Z生氣崩潰哭吼「不要 mama」,即使被拳打腳踢,我依舊緊抱他,以身體的溫度傳遞同理。

「mama 知道你生氣,mama 陪著你,好嗎?」

這樣的戰友概念,Z情緒逐漸平穩。

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「mama 愛你,但你說不要 mama,mama 難過。我們一起學習生氣不吼叫,好嗎?」

「mama 對不起,我剛才生氣,又踢又打。」

「可以跟 mama 說為什麼生氣嗎?」

「因為OOOOOO,我XXXXXX。生氣不好。」

風暴過後,媽與兒再回溯到底發生了什麼。然後Z抱緊我,用力 muah。


「謝謝你的努力!記得唷,mama 都在。」

現在的Z仍有 #崩潰時刻,但能看見他在自己的表程上緩步前進,或爆哭時間縮短,或尖叫分貝降低。


急躁媽希望能愈加讀懂 #高敏兒 情緒裡的轉折,釐清情緒下隱藏的訊息,然後一起走屬於我們的 #親子時間

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閱讀筆記摘句 


#關於情緒、溝通與對話

・情緒風暴來臨時,躲避風暴為先,風暴平息,才是重啟對話的時機。

・穩定內在,是溝通時唯一的要件,深深影響溝通的品質。

・情緒,是為了更美好的事物而存在。

・改變,是需要父母不斷地在日常中,以一致性的對話與孩子相處,一點一滴建立完成的。在時間的累積下,孩子的內在才能趨於平穩,並且擁有一致性的底蘊,如此才能在需要時,展開與父母一致性的平穩對話。

・對話的意義,父母的價值,為打造孩子面對各種困境與情緒的能力而存在著。

・孩子對抗焦慮情緒,從虛幻的擔憂裡走出,在現實中生出面對的勇氣,都需要大量的時間。因此父母內在的平靜,讓孩子免除時間的壓力,是孩子能否更專注面對焦慮的關鍵。

・每一種情緒都有層次。

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#關於生活與態度

・讓問題跑一會兒,是一種生活態度。

・細節帶來力量,也帶來真摯與真心。

・每個人都有自己求生存的慣性以及盲區。

・更多時候,生命是由一連串失敗組成的。


#關於成長

・成長過程如同一場運動賽事,不管平日練習的再好,上場總有失誤的時候。然而,平常的練習,就是將失誤機率降低的最好辦法。


#關於欣賞

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・欣賞,從勇敢處著手,於是,孩子的能量就會在勇敢處茁壯,成為他最好的資源。日後遇到困境,都會湧現無限的勇氣,果敢面對。

・欣賞,是美妙的動力語言,會增加孩子的正向能量。

・欣賞猶如油門,踩下的瞬間,油料噴發,能將引擎從原本靜止的狀態,瞬間增強為十倍甚至一百倍,往前衝的力道可想而知。


#關於愛

・愛,一直都在,躲藏在繁雜的生活瑣碎裡,躲在話語的片刻裡,躲在我們的選擇裡,我們只需細細體會,並且時時刻刻擦亮它。

忻日子 by Sheena
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