共讀 x 英文繪本｜Zoe and Zack: Opposites & Colors。對比與顏色啟蒙認知
這次紀錄是法籍童書作家 Jacques Duquennoy 的「Zoe and Zack」系列。
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忻日子．分類標籤 ➡ #共讀x英文繪本
關於 Twirl Books
Twirl Books 是美國 Chronicle Books 與法國 Éditions Tourbillon 兩間出版社的合作火花，介紹說因為法語 éditions tourbillon 有英文 whirpool（漩渦）之意，再轉個彎，就是 twirl 這個名字的故事。
2014 年成立後，Twirl Books 以 #特殊媒材 的 #互動機關 及 #法式美學 的風格設計走跳童書界，包括 #翻翻書、#觸摸書、#立體書 等，每次推出新作品都直搗大、小書蟲的心。
關於 Zoe and Zack
"Zoe and Zack are best friends. They do everything together!"
Zoe 斑馬與 Zack 精靈是最好的朋友，無論做什麼都要一起。這兩個夥伴要帶著幼兒，透過相互合作的加乘力量，一起玩學齡前的啟蒙認知遊戲，準備好了嗎？GO!!!
2015 年「Zazou et Léopold」法文版第一本付印，2018 年 Twirl Books 推出英文版，兩個主角名字改為 #Zoe 與 #Zack。
「Zoe and Zack」系列目前有 4 個主題，包括 2018 年出版的 shapes（#形狀）、opposites（#對比），2019 年 colors（#顏色），以及 2020 年的 numbers（#數字）。
每個主題，Jacques Duquennoy 與 Twirl Books 都為書本設計了不同的 #互動媒介，shapes 和 colors 是 acetate（#薄膜／#膠片）、opposites 是 die-cut（#刀模／#挖洞），而 numbers 是 tab（#標籤）。
我們入手了 opposites 和 colors 兩本，剛出版的 numbers 已放入之後的玩讀列表。
Zoe and Zack: Opposites
英文版「Zoe and Zack」系列 2018 年推出兩個主題，其一的 opposites（#對比）以 #挖洞 的設計為 #互動媒介。
Zoe 與 Zack 下樓梯；翻頁之後，挖洞的空框轉了方向，Zoe 與 Zack 變成上樓梯。
第二、三組 #對比字 是「#難過（sad）、#高興（happy）」以及「#關禁（cage）、#自由（free）」。
看著鳥兒被關禁在籠子裡，Zoe 與 Zack 覺得難過；翻頁之後，柵欄的線條變成花朵的梗柄，鳥兒無拘束自由飛翔，Zoe 與 Zack 也覺得高興。
第四組 #對比字 是「#討厭（hate）、#喜愛（love）」。
Zoe 討厭蚊子，被叮了好幾個包；翻頁之後，喜愛蚊子的 Zack 伸長了舌頭，準備飽餐一頓。
第五組對比字是「#生氣（angry）、#開心（happy）」。
Zoe 對 Zack 生氣不理，因為 Zack 把積木城堡弄倒了；翻頁之後，城堡修整完成，Zoe 與 Zack 開心和好。
第六組對比字是「#懊惱（upset）、#不懊惱（not upset）」。
Zack 有些懊惱，因為他的冰淇淋掉落地板；翻頁之後，Zoe 分享了她的冰淇淋，Zack 不再懊惱，謝謝 Zoe。
Zoe and Zack: Colors
2019 年推出的 colors（#顏色）主題，設計的 #互動媒介 與 2018 年的 shapes（形狀）一樣，都是 #膠片。
這本並未提到混色、調色，是稍有缺憾的部分。如果能交疊不同顏色的膠片，簡單的紅＋黃、黃＋藍、紅＋藍，也是有趣的認知遊戲。
故事沒有以我們習慣的彩虹色（紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫）排序。
第一個是 #藍色（blue）。
Zack 在平紙作畫、Zoe 拿膠片作畫，兩個重疊後就可以看到 Zoe 與 Zack 合作畫出了冰角和藍海豹（blue seal）。
第二個是 #黃色（yellow）。
Zack 在平紙作畫、Zoe 拿膠片作畫，兩個重疊後就可以看到 Zoe 與 Zack 合作畫出了閃耀的黃太陽（yellow sun）。
第三個是 #紅色（red）。
Zack 在平紙作畫、Zoe 拿膠片作畫，兩個重疊後就可以看到 Zoe 與 Zack 合作畫出了巨大的紅魚兒（red fish）。
第四個是 #綠色（green）。
Zack 在平紙作畫、Zoe 拿膠片作畫，兩個重疊後就可以看到 Zoe 與 Zack 合作畫出了跳躍的綠青蛙（green frog）。
第五個是 #橘色（orange）。
Zack 在平紙作畫、Zoe 拿膠片作畫，兩個重疊後就可以看到 Zoe 與 Zack 合作畫出了奔跑的橘狐狸（orange fox）。
第六個是 #紫色（purple）。
Zack 在平紙作畫、Zoe 拿膠片作畫，兩個重疊後就可以看到 Zoe 與 Zack 合作畫出了游泳的紫烏龜（purple turtle）。
Zack 在平紙作畫、Zoe 拿膠片作畫，兩個重疊後就可以看到 Zoe 與 Zack 合作畫出貪玩的黑野狼（black wolf），接著再拿白色加點飄落的雪花（snow）。
親子玩讀 x 小書蟲
一歲半的Ｚ很喜歡「#比對」，最會指認各本恐龍書裡的同隻恐龍。
在玩讀 Zoe and Zack 的過程，他發現封面右上都有個斜角，很用力地告訴我們。
Ｚ 1y7m 開始拿可水洗的色筆和蠟筆塗鴉，印在自己手腳和衣服上的、弄到周圍桌椅和地墊上的，總是比畫在白紙上的還多。
透過畫筆認識顏色，也透過繪本認識顏色，同時在生活的日常裡認識顏色。
硬要說的話，顏色主題的膠片書比較得 1y8m 小人的心，而對比主題的挖洞書總是翻幾下就跑掉（笑
繪本老師小筆記
「Zoe and Zack」系列以簡短的文字、黑白線條加漸層色塊的圖畫，搭配無限想像的創意，引導孩子建立啟蒙認知的基礎概念，包括形狀、對比、顏色、數字等主題。
故事過程，Zoe 斑馬與 Zack 精靈兩個主角表現了相互合作的魔力，你的幾個線條或圓圈，加上我的幾個線條或圓圈，就能變成不一樣的形狀、動物等。
一歲半之後的幼兒，小肌肉發展已能抓握粗胖的畫筆，無論是簡單直橫線條的亂塗期，或可以表現色與形的象徵期、前圖式期，都是認識形狀、對比、顏色等概念的過程。
耳朵聽（繪本故事）、眼睛看（圖畫和紙張）搭配動手做（塗鴉），藉由不同的媒材，親子一起認識玩想像力、創意力。
