莓的朋友那些事情<寄信>
痛苦，懊惱，但是拿自己沒辦法。風美也想喚起自己的生命力。
有天，她決定寫點東西。自己的想法，但是她發現她什麼想法都沒有。她也意識到自己是空殼子。不是因為林立。也許她的生命力從來就不存在。而是從別人那邊獲取微小的活力，生氣。
她決定賭一把，寫信給林立。
（POSTCARD）
你好，林立，想不到我會寫信給你吧！你在那邊的生活如何呢？
澳洲有什麼好玩的嗎？你有去旅遊嗎？聽說那邊很多海上活動。
有機會回個信給我吧！
（POSTCARD）
風美，很高興你寫信給我。一切都很好，跟同事跑了一些地方。
我也再寄明信片給妳好了。妳呢？過得如何呢？
（POSTCARD）
林立，關於上次妳的問題，我過得如何？
我很好啊！每天就上班下班，跟大家一起看電視。
風美寫到這覺得很心酸，又覺得自己很愛面子。但想到以跟林立的關係，她一直都是完美的無懼的自信的。又說不出事實了。
簡單的信件，慢慢的風美開始為了寫出好的明信片，規劃自己的生活。
（POSTCARD）
林立，一切安好吧！我今天去看了一個展覽，妳知道為什麼我喜歡看展覽嗎？
為的不是那些畫，為的是靜謐的環境。但是最近發現有些藝術家，真的很特別。
願你一切安好！
（POSTCARD）
風美，你最近好嗎？今天我去逛了雪梨歌劇院。外觀很特別，只是沒機會看看有什麼歌劇。見識見識。你呢？最近有又去哪邊嗎？
（POSTCARD）
林立，我最近跟家人去旅行。台中的國家歌劇院好壯觀。不知道歌劇是在講什麼？
（POSTCARD）
林立，最近我開始寫日記，不過不是天天寫。我開始跑步。雖然很難放空自己。
然後又看了動畫你的名字。這部動畫很有寓意。
（POSTCARD）
風美，我今天跟同事跑去了墨爾本旅遊，原來國外也有夜市阿！裡面好多樣，五花八門。第三天我們還去了跳蚤市場。願妳一切安好。
風美讀到這裡發現，自己的世界，跟對方的世界，真的差太多了。林立在的世界，好大好大。
風美開始思索著想出國去見識。但她好一段時間沒工作了。決定先回社會，找一份工作。在餐廳做外場的工作，這份工作雖然累，但因為住家裡，又餐廳在附近，所以讓她開始可以存錢了。但是距離她的目標還很遠。
（POSTCARD）
立，看到你分享的明信片，照片等，我也好想要出國旅行看看喔！也許，我會來趟旅行也說不定。
最近越來越常借圖書館旅遊的書了。風美想著。
到底該去哪裡呢？對於建築很有興趣的風美，想去看特別的建築。像是龐畢度美術館的透明建築體。但風美覺得衝擊實在太大了。但是側面似乎又不錯，耳聞是個很特別的建築，於是上網查，還發現有默劇表演。這倒是讓她想起卓別林。
今天，風美在圖書館偶然借的一本書，叫做移離之子，講述一個離開自己國家，為了看更大的世界。中間他雖然沒辦法聯絡家人，只能透過書信。到後面有用電話卡通話。他去了戰地的國家，危險的地帶，不安的日常，讓他思索著生命的本質。又到了非洲窮苦的國家，發現食物的珍貴。最後他在埃及畫下他旅程的句點。
看著金字塔，遙想以前的埃及人，奴役著人們，建造這麼宏觀的建築。也流傳了他們那個時候的文字以及文化跟信奉的神。離移之子意識到，亙古的世界，時間永恆的存在。人類存在著的意義，生存的意義，不會隨著時間流動。若是如此，便如同禪修一般。在非洲，人們為了活下去，甚至把土做成餅。在埃及，炎熱的天氣促使古埃及儲蓄水。旅行的過程中，有兜售東西的小販。充滿活力的小販，每次跟他買東西就好像買了他的生氣。從而證實自己也是有活力的人。旅途中，遇到了一個非洲女子。非洲女子對於自己國家的貧窮，雖然擔憂，但也積極去尋找改變的資訊。這一切更加證明了時間的無意義。以前時鐘時間限制了我們的生活，現在他決定了，他要做自己。單純的這樣旅遊，一邊幫人打零工。存錢，再繼續前進。有時候會在一個地方停留好久，雖然薪水很微薄，但他想繼續他的旅程。所以有人問他叫做什麼名字時，他都說，我叫移離之子。
風美，邊想內容感到讀完怎麼有種悲傷又有種疑惑的感覺。他找工作而繼續旅遊，就像是現在的打工度假吧。時間對他無意義，這點我還是不能懂。他的意思是永恆是存在的嗎？永遠的一個時間點，或著意義。
對了！是金字塔嗎？藝術家的作品，時代的歷史。永恆的，從以前到現在到永遠。到世界末日。應該吧！風美想著。
（POSTCARD）
立，我最近看了一本叫做移離之子的書。主角說：時間沒有意義。他過著像打工度假的生活。然而在這之前，他走過非洲，戰場。體悟生命的可貴。以及它能擁有的旺盛力。最後他認為，時間沒意義，繼續旅程。我的想法是，他把自己叫做移離之子，表示不停的流浪的人。不被時間綁住的人。又因為旅行體悟出生命的珍貴。這讓我想到能留下的便是永恆。立，你會想留下永恆的東西嗎？
（POSTCARD）
風美，你變得有點不一樣了。你好像開始思考一件重要的事情。希望妳找到妳的答案。也看看了解發覺別人的答案。
風美思考著，自己因為喜歡電影，而讀相關科系，但卻對於這個科系學習到的技能，要為自己做什麼發聲，或著為誰發聲。怎麼表現表達世界，或著描述世界等，都沒有特別的想法。感覺自己該利用這些學習的成果，去思考自己的生活。
但是她沒有能力。她喜歡靜靜的，一個人。原來，寫作才是她能表達的，她要的世界，書裡的或著外面的。但是生活世界，也許是另一個開始吧！
寫作中，家裡的電話響了。
「喂，風美，我是巧玲。雖然不知道為什麼打給妳，妳還好嗎？」
「嗯，巧玲我還好。我．．．．．．最近跟林立通信。」
